ASOCIACION DISCACITADOS UMBRETE http://www.palimpalem.com/3/ADUM * http://asociaciondiscapacitadosumbrete.lacoctelera.net/ * adum2006@hotmail.com 2009-04-16T12:37:58+00:00
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Motor the-shaker: that blog/flickr/multimedia-aggregator kind of thing ASOCIACION DISCACITADOS UMBRETE http://s3.amazonaws.com/lcp/asociaciondiscapacitadosumbrete/myfiles/ADUM I-65x65.jpg http://asociaciondiscapacitadosumbrete.lacoctelera.net/post/2009/04/16/ayudas-individuales-personas-mayores-y-personas-con AYUDAS INDIVIDUALES PARA PERSONAS MAYORES Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2009-04-16T12:37:58+00:00 2009-04-16T12:37:58+00:00 <table border="0" cellspacing="5" cellpadding="0" width="98%" align="center"> <tbody> <tr bgcolor="#bbbbbb"> <td height="20" bgcolor="#cccccc"><span style="color: #cc33cc;">AYUDAS INDIVIDUALES PARA PERSONAS MAYORES Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD</span></td> </tr> <tr valign="top"> <td height="106"><span style="color: #cc33cc;"><em>Fecha</em>: 9/3/09</span></p> <p><span style="color: #6666cc;">Según B.O.J.A. de 4 de marzo de 2009</span>, ha sido publicada la ORDEN de 12 de febrero de 2009, por la que se regulan y convocan subvenciones en el ámbito de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social para el año 2009.<br />PARA AYUDAS INDIVIDUALES QUE SERÁN DESTINATARIAS:<br />1º Subvenciones para personas mayores (con 65 años):</p> <ul class="unIndentedList"> <li>Subvenciones para adquisición, renovación de prótesis y órtesis. Quedando excluidas las subvenciones previstas para los productos ópticos y audífonos, los productos que, siendo de semejante o parecida naturaleza, estén incluidos en el vigente Catálogo general de ortoprotésica del Servicio Andaluz de Salud.</li> </ul> <p>2º Subvenciones individuales para personas con discapacidad:<br />(que tengan reconocido un grado de minusvalía igual o superior al 33 % de minusvalía).</p> <ul class="unIndentedList"> <li>Subvenciones para asistencia a Instituciones o Centros (para mayores de 16 años).</li> <li>Subvenciones de Movilidad y Comunicación (excluidas personas mayores de 65 años).</li> </ul> <p>o Adaptación de Vehículos a Motor.<br />o Adquisición y renovación de prótesis y órtesis.<br />o Adquisición y renovación de ayudas técnicas.</p> <ul class="unIndentedList"> <li>Subvenciones al transporte.</li> </ul> <p>Para mayor información pueden acercarse al Departamento Municipal de Servicios Sociales Comunitarios de este Ayuntamiento, SOLICITANDO CITA PREVIA para la Trabajadora Social.</p> <p>El plazo para la presentación de solicitudes finaliza el 04 de mayo de este año.</p> <p>                                                                                                           <a href="mailto:adum2006@hotmail.com">adum2006@hotmail.com</a></p> </td> </tr> </tbody> </table> ASOCIACION DISCACITADOS UMBRETE http://s3.amazonaws.com/lcp/asociaciondiscapacitadosumbrete/myfiles/ADUM I-65x65.jpg http://asociaciondiscapacitadosumbrete.lacoctelera.net/post/2009/04/16/sensibilizaci-n-y-voluntariado-asociaciones-con SENSIBILIZACIÓN Y VOLUNTARIADO PARA ASOCIACIONES CON DISCAPACIDAD 2009-04-16T12:28:51+00:00 2009-04-16T12:34:16+00:00 <p class="large acenter"><span><span class="xlarge" style="color: #cc33cc;">ASOCIACION DISCAPACITADOS DE UMBRETE</span></span></p> <p class="large"><span><span class="xlarge" style="color: #cc33cc;">                                         - ADUM -</span></span></p> <p class="large acenter"><span style="color: #ff99ff;"><span class="xlarge" style="color: #3366ff;"> </span></span></p> <p class="large"><span style="color: #ff99ff;"><span class="xlarge" style="color: #3366ff;"><img src="http://www.umbrete.es/noticias/enlaces/2009/2159/jornadasadum.jpg" alt="" width="314" height="211" />SENSIBILIZACIÓN Y VOLUNTARIADO PARA ASOCIACIONES CON DISCAPACIDAD:</span> </span></p> <p class="large">Fecha: <span style="color: #3366ff;">30/3/09</span> La Delegación de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Umbrete, <span style="color: #3366ff;">la <span>Asociación de Discapacitados de Umbrete</span></span> y el Área de Igualdad y Ciudadanía de la Excma. Diputación de Sevilla han puesto en marcha las 'Jornadas de Promoción de Actividades de Sensibilización y Voluntariado para Asociaciones con Discapacidad'.</p> <p class="large">Se persigue sensibilizar a la sociedad sobre la realidad de las personas con discapacidad y promover una imagen positiva de ellas, así como favorecer la interiorización y la información sobre las personas con discapacidad por medio de un taller práctico.</p> <p><span class="large">Las jornadas comenzaron el pasado viernes 27 de marzo y continuarán los días 31 de marzo y 1, 14, 15 y 24 de abril. Se celebran en el Centro Cívico de Umbrete y cuentan con una buena participación entre socios de ADUM, personas con discapacidad y familiares y, en general, personas sensibilizadas con esta cuestión. Son en total 20 horas lecturas que se reconocen en un diploma acreditativo expedido por la Diputación Provincial de</span> Sevilla.                                          </p> <p>    </p> <p>                                                                                                                                       <a href="mailto:adum2006@hotmail.com">adum2006@hotmail.com</a></p> ASOCIACION DISCACITADOS UMBRETE http://s3.amazonaws.com/lcp/asociaciondiscapacitadosumbrete/myfiles/ADUM I-65x65.jpg http://asociaciondiscapacitadosumbrete.lacoctelera.net/post/2009/04/16/diez-buenas-razones-contratar-discapacitados Diez buenas razones para contratar discapacitados 2009-04-16T12:17:26+00:00 2009-04-16T12:19:01+00:00 <p>                                        <span class="xlarge"> Diez buenas razones para contratar discapacitados</span>             </p> <li>La gente discapacitada que intenta trabajar son personas que han sabido superar muchas dificultades. Cuando se les da una oportunidad, tienden a aprovecharla con <strong>esfuerzo y entusiasmo</strong>. </li> <li>Además, <strong>eso se contagia</strong>. La moral completa de la empresa puede mejorar significativamente, por su influjo y por su esfuerzo de superación. No sólo eso, tener enfrente gente que realmente tiene y afronta sus problemas no puede hacer sino evidenciar la banalidad de muchos conflictos y malos rollos de oficina. </li> <li>El trabajador discapacitado tiende a ser <strong>más fiel</strong> a su puesto de trabajo. En algunos sectores, la rotación de empleados es altamente gravosa por gastos y tiempo de formación. </li> <li><strong>Lo exige la ley</strong>. Tarde o temprano habrá que hacerlo. Puede ser buena idea aprovechar que otros no lo hacen y <strong>destacarse por cumplirlo</strong> frente a la competencia. Puede incluso emplearse como marketing si el resto del sector es reacio. </li> <li>Existen <strong>ayudas </strong>oficiales y deducciones para este tipo de empleo </li> <li>Algunos discapacitados, por ejemplo sensoriales, pueden llegar a adquirir <strong>destreza superior</strong> a la gente sin estos problemas en algunas actividades. </li> <li>La acción social tiene efectos dentro y fuera de la empresa. Dentro de ella, la responsabilidad social de ésta se hace mucho más evidente cuando compruebas en tu día a día que no se margina al discapacitado, que cuando te cuentan que se han hecho determinadas donaciones. Y eso contribuye al <strong>orgullo de pertenencia</strong>. </li> <li>No es sólo un gran y poco explorado mercado de trabajo. También es un <strong>gran mercado</strong> (3,5 millones de personas en España con alguna discapacidad) que sólo integrando a individuos pertenecientes a estos colectivos puede ser entendido y considerado en la oferta. Además, si sigue la tendencia creciente a "votar con el bolsillo", es un colectivo que bien podría un día boicotear a determinadas empresas... </li> <li>Y además, es un colectivo con el que está conectado por lazos familiares o de amistad gran parte de la población española. Ver un empleado discapacitado en un puesto front-line, o saber que el hijo ciego o paralítico de un conocido trabaja en determinada empresa es <strong>mucho más convincente que mil anuncios </strong>con datos de presupuestos, arcos iris y nubecitas. </li> <li><strong>Y en fin, porque es gente.</strong></li> <p><strong>                                                                                                                                                  <a href="mailto:adum2006@hotmail.com">adum2006@hotmail.com</a> </strong></p> ASOCIACION DISCACITADOS UMBRETE http://s3.amazonaws.com/lcp/asociaciondiscapacitadosumbrete/myfiles/ADUM I-65x65.jpg http://asociaciondiscapacitadosumbrete.lacoctelera.net/post/2009/04/16/contratar-discapacitados-es-doblemente-rentable Contratar discapacitados es doblemente rentable 2009-04-16T12:00:21+00:00 2009-04-16T12:00:21+00:00 <h1>Contratar discapacitados es doblemente rentable</h1> <p><a href="mailto:adum2006@hotmail.com">adum2006@hotmail.com</a>  </p> <p>El Instituto de Acción Social de FUNDACIÓN MAPFRE y la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Cádiz, en colaboración con el grupo Indehold, han presentado el estudio ‘Discapacitados y empresas: un análisis de la productividad.</p> <p> </p> <p> <a href="mailto:adum2006@hotmail.com">adum2006@hotmail.com</a> El informe da a conocer el beneficio directo que puede generar la contratación de los otros 1.810.700 discapacitados (763.800 hombres y 1.046.900 mujeres) que existen hoy en España; los problemas con los que se encuentran los trabajadores discapacitados y las empresas a la hora de hacer efectiva su incorporación al mundo laboral; el grado de cumplimiento de la ley de integración social por parte de los empresarios; el concepto de beneficio social respecto a su contratación; y la influencia de las ayudas existentes por parte de la administración en el incremento de la contratación.</p> <p> <p>El informe, promovido por FUNDACIÓN MAPFRE y elaborado a través de encuestas realizadas a empresas públicas y privadas con 50 o más trabajadores fijos en plantilla de toda España, analiza el ahorro medio por discapacitado del que puede beneficiarse una empresa y diferencia entre discapacidad severa o no, con el fin de saber qué grado de bonificación puede generar. También parte del coste laboral en que incurre el empleador de un discapacitado que es contratado en cualquier sector empresarial; realiza una proyección de la contratación del mismo en función de la oferta existente; analiza el impacto económico que supondría la utilización de esta fuerza de trabajo compuesta por 75.661 demandantes de empleo; define cómo quedaría ubicada la población en los distintos sectores empresariales según el tipo de contrato, sexo y edad -suponiendo que todas las demandas de empleo fueran atendidas-; y aplica los beneficios económicos de ahorro potencial que se generarían por la contratación de discapacitados.</p> <p>Los resultados del informe hablan por sí solos. Si la contratación se realiza a personas con discapacidad severa, el ahorro para la empresa puede ascender a 6.000 euros por discapacitado (457.097.146 euros si se contratan a los 75.661 demandantes de empleo con discapacidad), cifra a tener en cuenta, especialmente en momentos en los que el ciclo económico no favorece.</p> <p>El informe también hace una mención especial a la normativa legal, en concreto a la Ley de Integración Social de Minusválidos (LISMI), que obliga a las empresas con más de 50 trabajadores a tener contratados al menos a un 2 por ciento de discapacitados en plantilla. Cabe destacar, que dado que en España existe un total de 29.590 empresas que deberían contratar discapacitados, la ley estaría obligando a emplear en torno a 138.067 personas pertenecientes a este colectivo, algo que en la realidad no ocurre. Según los resultados del estudio, las tasas de paro entre los discapacitados -especialmente entre las personas con discapacidad intelectual y mujeres discapacitadas- son alarmantes y se encuentran en continuo crecimiento. Actualmente sólo el 35 por ciento de las empresas españolas tiene contratada a alguna persona con discapacidad.</p> <p>Del informe se desprende que si las empresas conocieran mejor los beneficios que reporta la contratación de estas personas, las subvenciones que pueden obtener para la adaptación de los puestos de trabajo, así como el nivel de motivación, fidelidad y esfuerzo continuo que demuestra un discapacitado a la hora de integrarse en el mercado laboral, las tasas de paro en este colectivo disminuirían considerablemente.</p> <p>La presentación del estudio, celebrada en Madrid, ha corrido a cargo de Juan José Almagro, Director General de Comunicación y Responsabilidad Social de MAPFRE, Carlos Guillén Gestoso, Catedrático de Psicología Social de la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Cádiz y director del estudio, y Fernando Garrido, Director General</p> <p> <p>"Contratar discapacitados es doblemente rentable" -                                   <a href="mailto:adum2006@hotmail.com">adum2006@hotmail.com</a></p> </p></p> ASOCIACION DISCACITADOS UMBRETE http://s3.amazonaws.com/lcp/asociaciondiscapacitadosumbrete/myfiles/ADUM I-65x65.jpg http://asociaciondiscapacitadosumbrete.lacoctelera.net/post/2008/08/27/certificado-minusvalia CERTIFICADO DE MINUSVALIA 2008-08-27T16:18:17+00:00 2008-08-27T16:18:17+00:00 <p> Certificado de minusvalía</p> <p>Las personas con un grado de discapacidad superior al 33% pueden acceder a subvenciones especiales y ayudas para la compra de un coche o una vivienda</p> <p>El certificado de minusvalía es el documento que reconoce el grado de discapacidad de una persona. Cuando éste es superior al 33%, se puede acceder a una serie de beneficios, como subvenciones específicas para personas discapacitadas, exención de impuestos en la adquisición de un vehículo y ayudas para la compra de una vivienda. Estas ventajas dependen del grado de minusvalía que se acredite. En total, hay cinco categorías.</p> <p>Autor: A. García | Fecha de publicación: 11 de diciembre de 2007</p> <p>Valoración de la discapacidad</p> <p>El certificado de minusvalía permite a las personas con alguna discapacidad tener derecho a percibir una prestación económica o subsidio. Además, es un documento muy útil para acceder a una vivienda, recibir subvenciones especiales para personas discapacitadas o acceder a un puesto de trabajo. Su objetivo es garantizar la igualdad de condiciones en el acceso a los beneficios, derechos económicos y servicios que otorgan los organismos públicos.</p> <p>El grado de minusvalía se expresa en un porcentaje entre 0 y 100, si bien la ley establece la necesidad de alcanzar, como mínimo, un 33% para que se reconozca la condición de minusvalía. Además, cuando se supera el 25%, a este porcentaje se pueden sumar hasta un máximo de 15 puntos derivados de los factores sociales complementarios que pueden dificultar la integración social de una persona, es decir, el entorno familiar y la situación laboral, educativa y cultural.</p> <p>En cuanto a la valoración de las situaciones de minusvalía, el Real Decreto 1971/1999, de 23 de diciembre, que regula este aspecto, establece la necesidad de someterse al examen de un tribunal médico oficial, encargado de emitir el dictamen que reconoce el grado de minusvalía. Este tribunal puede depender del Instituto de Migraciones y Servicios Sociales (IMSERSO) o de las comunidades autónomas que tengan transferida esta función.</p> <p>La ley establece la necesidad de alcanzar, como mínimo, un 33% para que se reconozca la condición de minusvalía<br /> En su dictamen, los expertos recogen los informes médicos, psicológicos o sociales necesarios para determinar el grado de minusvalía, que puede ser objeto de revisión en los dos años siguientes a su reconocimiento, siempre que se constate una mejoría razonable, se acredite error de diagnóstico o se produzcan cambios "sustanciales" en las circunstancias que dieron lugar al reconocimiento de la minusvalía.</p> <p>Las pautas de valoración no se centran tanto en el alcance de la deficiencia, como en su efecto sobre la capacidad para llevar a cabo las actividades de la vida diaria. En este sentido, también son objeto de valoración las enfermedades que cursan en brotes e interfieren en el día a día de las personas que las padecen. Para solicitar el certificado, hay que acudir al departamento de asuntos sociales correspondiente, recoger un impreso de solicitud y someterse a una revisión médica, en los términos que establece la ley. Posteriormente, la persona interesada queda a la espera de la resolución.</p> <p>Grados de minusvalía</p> <p>La normativa vigente reconoce cinco categorías o grados de discapacidad, ordenados de menor a mayor porcentaje. Cada categoría reconoce un grado de dificultad para realizar las actividades de la vida diaria, de manera que el primer grupo incluye las deficiencias permanentes que no producen discapacidad y el último grupo, las deficiencias permanentes severas que suponen, incluso, la dependencia de otras personas.</p> <p>Grado 1, discapacidad nula. Aunque la persona presenta una discapacidad, ésta no impide realizar las actividades de la vida diaria. La calificación de esta clase es del 0%.</p> <p>Grado 2, discapacidad leve. Existe dificultad para realizar algunas actividades de la vida diaria, pero el porcentaje de minusvalía está entre el 1% y el 24%.</p> <p>Grado 3, discapacidad moderada. Hay una gran dificultad o imposibilidad para llevar a cabo algunas actividades, aunque la persona se puede cuidar a sí misma. El grado de minusvalía está comprendido entre un 25% y un 49%.</p> <p>Grado 4, discapacidad grave. Existe dificultad para algunas actividades de autocuidado y un porcentaje de minusvalía que oscila entre un 50% y un 70%.</p> <p>Grado 5, discapacidad muy grave. Es el grado más severo. Las personas afectadas no pueden realizar por sí mismas las actividades de la vida diaria. El porcentaje de minusvalía es del 75%.</p> <p>En esta clasificación se incluye la evaluación de los sistemas musculoesquelético, nervioso, cardiovascular, hematopoyético y endocrino, así como los aparatos respiratorio, digestivo, genitourinario y visual, la piel, el lenguaje, las neoplasias, el oído, la garganta y las estructuras relacionadas. No se incluye a las personas con retraso mental, ya que esta circunstancia cuenta con criterios específicos de evaluación al considerarse que las deficiencias intelectuales, por leves que sean, ocasionan siempre un cierto grado de interferencia en la realización de las actividades de la vida diaria.</p> <p>Beneficios que otorga el certificado</p> <p>Las personas discapacitadas a las que se reconoce una minusvalía superior al 33% cuentan con una serie de beneficios. En el ámbito económico, la ley contempla reducciones en la base liquidable del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF) para trabajadores con una discapacidad superior al 33%. En concreto, El artículo 58 del Real Decreto Legislativo 3/2004, de 5 de marzo, establece que los contribuyentes discapacitados pueden reducir la base imponible en 2.000 euros anuales o en 5.000 euros, "si el grado de minusvalía es igual o superior al 65%. En el caso del Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA), a la hora de adquirir un vehículo sólo deben pagar el 4% en lugar del 16%. Además, las personas discapacitadas están exentas de abonar el impuesto de matriculación y de circulación de vehículos.</p> <p>Se contemplan reducciones en la base imponible del IRPF, prestaciones económicas y la exención de los impuestos de matriculación y circulación de vehículos<br /> En cuanto a las prestaciones, los progenitores tienen derecho a percibir una asignación económica por cada hijo o hija menor de 18 años con un 33% o más de discapacidad o mayor de 18 años con una discapacidad igual o superior al 65%. Por su parte, las personas entre 18 y 65 años, con una minusvalía reconocida igual o superior al 65% y que carecen de rentas o ingresos suficientes pueden recibir una pensión no contributiva por invalidez. Por último, se reconocen otras prestaciones de integración social de los minusválidos, que comprenden un subsidio de movilidad para gastos de transporte -personas mayores de 3 años con una discapacidad igual o superior al 33%- y asistencia sanitaria y farmacéutica -personas con una discapacidad igual o superior al 33% y que no tienen cubierta esta necesidad-.</p> <p>Otros beneficios derivados del certificado de minusvalía hacen referencia a la compra de una vivienda, ya que el plan de vivienda 2005-2008 establece la concesión de una ayuda para la compra de viviendas de protección oficial (VPO) y la subsidiación de los intereses del préstamo solicitado. Por su parte, las instituciones autonómicas o locales pueden contemplar otras ayudas individuales para la adaptación del hogar o adquisición de ayudas técnicas, así como zonas de aparcamiento reservado o prioridad en el acceso a un empleo. </p> ASOCIACION DISCACITADOS UMBRETE http://s3.amazonaws.com/lcp/asociaciondiscapacitadosumbrete/myfiles/ADUM I-65x65.jpg http://asociaciondiscapacitadosumbrete.lacoctelera.net/post/2008/08/26/el-fraude-explotar-discapacitados-cuatro-empresas-cobraron El fraude de explotar discapacitados Cuatro empresas cobraron indebidamente 2,4 millones de euros de subvenciones por contratar discapacitados - Empleo tramita el reintegro del dinero 2008-08-26T18:36:20+00:00 2008-08-26T18:36:20+00:00 <h2><a href="http://www.elpais.com/diario/" title="Volver a la portada de ELPAÍS.com"><img src="http://www.elpais.com/im/impresa/tit_logo_int.gif" alt="ELPAÍS.COM" border="0"></a> Andalucía</h2> <h1> </h1> <h1>El fraude de explotar discapacitados</h1> <h3>Cuatro empresas cobraron indebidamente 2,4 millones de euros de subvenciones por contratar discapacitados - Empleo tramita el reintegro del dinero </h3> <p> Eva Sánchez Sánchez firmó su primer contrato el 28 de junio de 2007. Indefinido, del tirón. Tenía que limpiar un colegio religioso en Sevilla de lunes a viernes a cambio de un salario de 724 euros. Por emplearla, la empresa Arte y Decoración del Sur, un centro especial de empleo, podía cobrar los 12.000 euros, que da la Consejería de Empleo a cada puesto de trabajo indefinido ocupado por una persona con discapacidad. Como Eva.</p> <p> <!-- google_ad_section_end() --><!-- ***** Fin de Entradilla ***** --> <!-- ***** Info complementaria ***** --> <div class="info_complementa"> <!-- ***** Despiece ***** --> <div class="listado_despiece"> <ul> <li><a href="http://www.elpais.com/articulo/andalucia/fraude/explotar/discapacitados/elpepiespand/20080427elpand_1/Tes/#despiece1">Historial de centros 'fantasma'</a></li> </ul> </div> <p> <!-- ***** Despiece ***** --> <!-- ***** Hermanas ***** --> <div class="listado_hermanas"> </div> <p> <!-- ***** Fin Hermanas ***** --> <!-- ***** Otros webs ***** --> <div class="otros_webs"> <h3>La noticia en otros webs</h3> <ul> <li><a rel="nofollow" href="http://www.elpais.com/archivo/buscando.html?query=El%20fraude%20de%20explotar%20discapacitados&amp;donde=enotros&amp;idioma=es">webs en español</a></li> <li><a rel="nofollow" href="http://www.elpais.com/archivo/buscando.html?query=El%20fraude%20de%20explotar%20discapacitados&amp;donde=enotros&amp;idioma=nes">en otros idiomas</a></li> </ul> </div> <p> <!-- ***** Otros webs ***** --> </div> <p> <!-- ***** Fin Info Complementaria ***** --><!-- ***** Cuerpo ***** --><!-- google_ad_section_start() --> <!-- Info complementaria --> <div class="info_complementa"> <!-- ************* Tabla **************** --> <!-- ************* Fin Tabla **************** --> <!-- ************* Destacados **************** --> <!-- ************* Fin Destacados **************** --> <!-- ************* El dato **************** --> <!-- ************* Fin El dato **************** --> <!-- ************* La cifra **************** --> <!-- ************* Fin La cifra **************** --> <!-- ************* La frase **************** --> <!-- ************* Fin La frase **************** --> <!-- ************* Las claves **************** --> <!-- ************* Fin Las claves **************** --> </div> <p> Pero el empleo indefinido fue efímero. A Eva la despidieron en agosto sin haber cobrado un euro. En el juzgado reclama los 1.209 euros que le adeudan. Se deprimió. "Me han utilizado, se te viene el mundo encima, me ha costado volver a buscar trabajo", cuenta. El dinero es secundario, pelea por algo no evaluable: la reparación de una injusticia.</p> <p> Como Eva, otros discapacitados han sido víctimas de empresarios de escrúpulos relajados que se aprovechan de las ayudas públicas dedicadas a incentivar el empleo de un colectivo desfavorecido. Sin ser frecuente, existe. "Es raro que no se descubra, que se intente es otro tema", señala la presidenta de la Asociación de Centros Especiales de Empleo, María del Mar Martín. En Andalucía hay casi 400 centros especiales. En los últimos dos años, Empleo ha iniciado expedientes de reintegro por un importe de, al menos, 2,4 millones de euros por fraudes en estas subvenciones.</p> <p> El caso de Arte y Decoración del Sur, el centro especial de empleo subvencionado en Sevilla que engañó a Eva, resulta especialmente llamativo porque su promotor, Samuel García Fernández, tiene un jugoso historial de subvenciones cobradas indebidamente, repentinos cambios de domicilios y plantillas despedidas. García creó en Cádiz en 2004 Puerto Júpiter, un centro especial de empleo dedicado a limpieza y jardinería subvencionado con 132.231 euros por los puestos de trabajo. Milagros Robles Romero fue una de sus primeras empleadas de limpieza. Hasta que el 24 de mayo de 2007, Samuel García anunció la quiebra a sus trabajadores, un mes después de la resolución de la Dirección Provincial del Servicio Andaluz de Empleo en Cádiz que le otorgaba otros 52.000 euros de subvención por mantener en plantilla a trabajadores con discapacidad.</p> <p> Milagros y los demás aceptaron la salida voluntaria a cambio de ser contratados en otra empresa de Samuel García: Arte y Decoración del Sur 2004 en la que figura como administradora de la sociedad Rocío Diañez, una empleada. Tras unos meses de normalidad salarial, pronto los trabajadores dejaron de cobrar. Y, tras celebrar elecciones sindicales, toda la plantilla fue despedida. "Inmediatamente empezaron a contratar a otra gente a través de la empresa Inteldisa para poder hacerse cargo del trabajo", asegura Milagros Robles. "Monta empresas para coger subvenciones y las cierra", afirma. "Realizan de modo sistemático una actuación fraudulenta que consiste en la contratación de personas con discapacidad para beneficiarse de ayudas públicas", esgrime en un escrito presentado ante el juzgado el abogado Enrique Carrasquilla, que lleva el caso de Eva Sánchez.</p> <p> El delegado de Empleo en Cádiz, Juan Bouza, cree que la administración dispone de controles suficientes. Si se incumplen los requisitos, se inicia un expediente de reintegro. Si se incurre en delitos, se va a los tribunales. "Es posible que seamos poco ágiles a la hora de tramitar pagos, pero somos eficientes en controlar los fondos que se dan", sostiene.</p> <p> Bouza admite que algunos empresarios utilizan la ley "para no cumplirla". Samuel García figura al frente de Puerto Júpiter. Pero no de Arte y Decoración del Sur o Inteldisa, lo que dificulta que la administración pueda rastrear si hay irregularidades en el historial del empresario. Que además de pocos escrúpulos, tiene mucha cara. En el juzgado de lo mercantil donde se desarrolla el concurso voluntario de acreedores de Puerto Júpiter ha reclamado 292.000 euros a la Junta por subvenciones no pagadas. En varias páginas de empleo hay ofertas recientes para contratar trabajadores en Cádiz para Inteldisa Limpieza, su nueva marca.</p> </!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></!--></p></p></p></p></p> ASOCIACION DISCACITADOS UMBRETE http://s3.amazonaws.com/lcp/asociaciondiscapacitadosumbrete/myfiles/ADUM I-65x65.jpg http://asociaciondiscapacitadosumbrete.lacoctelera.net/post/2008/07/03/derechos-humanos-personas-con-discapacidad Derechos Humanos & Personas con Discapacidad 2008-07-03T19:23:51+00:00 2008-07-03T19:23:51+00:00 <table border="0" cellpadding="7" cellspacing="0"> <tbody> <tr valign="bottom"> <td align="left" bgcolor="#9999cc"> </td> </tr> <tr valign="top"> <td bgcolor="#ffcc66"> </td> <td valign="top" width="100%"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <a name="intro"></a><br /> <table style="width: 616px; height: 40px;" cellpadding="3"> <tbody> <tr> <td align="left" bgcolor="#9999cc"> <font size="-1"><strong>Derechos Humanos</strong></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"><strong> &amp; Personas con Discapacidad </strong>| <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#obligations">Obligaciónes por los Gobiernos</a> | <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#commitments">Compromisos Gobiernos</a></span> </td> </tr> </tbody> </table> <p> <strong> </strong> </span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><br /> <strong>¿Cuáles son los derechos humanos de las personas con discapacidades distintas?</strong></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'">Los derechos humanos son universales, políticos, civiles, económicos, sociales y culturales, pertenecen a todos los seres humanos, incluyendo a la personas con distintas discapacidades. Las personas discapacitadas deben gozar de sus derechos humanos u libertades fundamentales en términos iguales con otros en la sociedad, sin discriminación de ningún tipo. Ellos también disfrutan de ciertos derechos específicamente ligados a su status.</span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'">Los derechos humanos en cuestión:<br /> </span></p> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>Los derechos humanos para las personas discapacitadas incluyen los siguientes derechos indivisibles, interdependientes e interrelacionados.</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a la no distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en su condición de discapacidad basada en el efecto de deteriorar el disfrute de los derechos humanos y libertades fundamentales.</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a la igualdad de oportunidades.</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a una completa igualdad y protección ante la Ley.</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a una alto estándar de salud para un tratamiento médico, psicológico y funcional, de igual manera a una rehabilitación médica y social y otros servicios necesarios para el máximo desarrollo de las capacidades, habilidades y auto-confianza</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a trabajar, de acuerdo con sus capacidades, a recibir salarios que igualitarios que contribuyan a un estándar de vida adecuado.</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a ser tratado con dignidad y respeto.</li> <p> </span></ul> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <hr noshade="noshade" size="1"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><a name="obligations"></a> </span><br /> <table cellpadding="3" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="left" bgcolor="#9999cc"> <font size="-1"> <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#intro">Derechos Humanos</a></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"><a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#intro"> &amp; Personas con Discapacidad</a> | <strong>Obligaciónes por los Gobiernos</strong> | <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#commitments">Compromisos Gobiernos</a></span> </td> </tr> </tbody> </table> <dl><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> OBLIGACIONES QUE TIENEN LOS GOBIERNOS PARA ASEGURAR LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD</p> <p> </strong> </span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong>¿Cuáles son las provisiones de la Ley de derechos humanos que garantizan el goce completo de los derechos de las personas con discapacidad?</strong></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'">Incluye síntesis de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Convención de los Derechos del Niño y la Convención de la Organización Internacional del Trabajo concerniente a la Rehabilitación Vocacional y Empleo para las personas discapacitadas (Convención 159).<br /> </span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em> </em></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em><font size="2">"Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición............. no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional....... Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.</span></em></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> <p align="right"><font size="2">Declaración Universal de los Derechos Humanos,<br /> Art. 1, 2, 7 y 25</span></p> <p> </strong><em> </em></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em><font size="2"><br /> "Los Estados Partes en el presente Pacto se comprometen a garantizar el ejercicio de los derechos... sin discriminación alguna...... Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho a trabajar..... reconocen el derecho de toda persona al goce de condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias .......Una remuneración que proporcione como mínimo a todos los trabajadores Un salario equitativo e igual por trabajo de igual valor, sin distinciones de ninguna especie..... Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona a un nivel de vida adecuado para sí y su familia..... Los Estados Partes en el presente Pacto, reconociendo el derecho fundamental de toda persona a estar protegida contra el hambre, adoptarán, individualmente y mediante la cooperación internacional, las medidas necesarias..... Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona al disfrute del más alto nivel posible de salud física y mental...... Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona a la educación..... Convienen en que la educación debe orientarse hacia el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad, y debe fortalecer el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales. Convienen asimismo en que la educación debe capacitar a todas las personas para participar efectivamente en una sociedad libre...... La enseñanza primaria debe ser obligatoria y asequible a todos gratuitamente..... La enseñanza secundaria, en sus diferentes formas, incluso la enseñanza secundaria técnica y profesional, debe ser generalizada y hacerse accesible a todos, por cuantos medios sean apropiados...... La enseñanza superior debe hacerse igualmente accesible a todos, sobre la base de la capacidad de cada uno, por cuantos medios sean apropiados..... Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona… Participar en la vida cultura… Gozar de los beneficios del progreso científico y de sus aplicaciones…."</span></em></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> </strong></span> <p align="right"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong><font size="2">Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Art. 2, 6, 7, 11, 12, 13 y 15</span></strong></span></p> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><br /> <font size="2">"....</span><em><font size="2">sin discriminación alguna por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, origen nacional o social, posición económica o nacimiento, a las medidas de protección que su condición de menor requiere, tanto por parte de su familia como de la sociedad y del Estado.... Cada uno de los Estados Partes en el presente Pacto se compromete a garantizar que: a) Toda persona cuyos derechos o libertades reconocidos en el presente Pacto hayan sido violados podrá interponer un recurso efectivo, aun cuando tal violación hubiera sido cometida por personas que actuaban en ejercicio de sus funciones oficiales.... Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. En particular, nadie será sometido sin su libre consentimiento a experimentos médicos o científicos..... Todas las personas son iguales ante los tribunales y cortes de justicia.... Toda persona acusada de un delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad conforme a la ley.... Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica... Nadie será objeto de injerencias arbitrarias o ilegales en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques ilegales a su honra y reputación..... Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra esas injerencias o esos ataques..... La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado..... Se reconoce el derecho del hombre y de la mujer a contraer matrimonio y a fundar una familia si tienen edad para ello..... Todas las personas son iguales ante la ley y tienen derecho sin discriminación a igual protección de la ley. A este respecto, la ley prohibirá toda discriminación y garantizará a todas las personas protección igual y efectiva contra cualquier discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de cualquier índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición social.."</span></em></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> <p align="right"><font size="2">Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Art. 2, 7, 14, 16, 17, 23 y 26</span></p> <p> </strong><em> </em> <em> </em></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em><font size="2">"Los Estados Partes respetarán los derechos enunciados en la presente Convención y asegurarán su aplicación a cada niño sujeto a su jurisdicción, sin distinción alguna... Los Estados Partes tomarán todas las medidas apropiadas para garantizar que el niño se vea protegido contra toda forma de discriminación o castigo por causa de la condición... Los Estados Partes adoptarán todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger al niño contra toda forma de perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual... procedimientos eficaces para el establecimiento de programas sociales con objeto de proporcionar la asistencia necesaria al niño y a quienes cuidan de él, así como para otras formas de prevención y para la identificación, notificación, remisión a una institución, investigación, tratamiento y observación ulterior... Los Estados Partes reconocen que el niño mental o físicamente impedido deberá disfrutar de una vida plena y decente en condiciones que aseguren su dignidad, le permitan llegar a bastarse a sí mismo y faciliten la participación activa del niño en la comunidad... reconocen el derecho del niño impedido a recibir cuidados especiales y alentarán y asegurarán, con sujeción a los recursos disponibles, la prestación al niño que reúna las condiciones requeridas y a los responsables de su cuidado de la asistencia que se solicite y que sea adecuada al estado del niño... a asegurar que el niño impedido tenga un acceso efectivo a la educación, la capacitación, los servicios sanitarios, los servicios de rehabilitación, la preparación para el empleo y las oportunidades de esparcimiento y reciba tales servicios con el objeto de que el niño logre la integración social y el desarrollo individual, incluido su</span></em><font size="2"> </span><em><font size="2">desarrollo cultural y espiritual, en la máxima medida posible"</span></em></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> <p align="right"><font size="2">Convención sobre los Derechos del Niño, Art. 2, 19 y 23</span></p> <p> </strong> </span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"</span><font size="2"><em>De conformidad con las condiciones, práctica y posibilidades nacionales, todo Miembro formulará, aplicará y revisará periódicamente la política nacional sobre la readaptación profesional y el empleo de personas inválidas... Dicha política estará destinada a asegurar que existan medidas adecuadas de readaptación profesional al alcance de todas las categorías de personas inválidas y a promover oportunidades de empleo para las personas inválidas en el mercado regular del empleo... se basará en el principio de igualdad de oportunidades entre los trabajadores inválidos y los trabajadores en general. Deberá respetarse la igualdad de oportunidades y de trato para trabajadoras inválidas y trabajadores inválidos. Las medidas positivas especiales encaminadas a lograr la igualdad efectiva de oportunidades y de trato entre los trabajadores inválidos y los demás trabajadores no deberán considerarse discriminatorias... Las autoridades competentes deberán adoptar medidas para proporcionar y evaluar los servicios de orientación y formación profesionales, colocación, empleo y otros afines, a fin de que las personas inválidas puedan lograr y conservar un empleo y progresar en el mismo... Se adoptarán medidas para promover el establecimiento y desarrollo de servicios de </em></span> </span> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <em><font size="2">readaptación profesional y de empleo para personas inválidas en las zonas rurales y en las comunidades apartadas..."</span></em></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> <p align="right"><font size="2">Convenio de la Organización Internacional del Trabajo sobre la readaptación profesional y el empleo de las Personas Inválidas, Art. 2, 3, 4, 7,y 8</span></p> <p> </strong> </span></dl> <div align="right"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#top"><br /> Top of Page</a></span></div> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><a name="commitments"></a> </span><br /> <hr noshade="noshade" size="1"> <table cellpadding="3" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="left" bgcolor="#9999cc"> <font size="-1"> <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#intro">Derechos Humanos &amp; Personas con Discapacidad</a></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"> | <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#obligations">Obligaciónes por los Gobiernos</a> | <strong>Compromisos Gobiernos</strong></span> </td> </tr> </tbody> </table> <div align="right"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#top"><br /> </a><strong>COMPROMISOS ADQUIRIDOS POR EL GOBIERNO PARA ASEGURAR LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD</strong> </span></p> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong>¿Cuáles son los compromisos adquiridos por los gobiernos para asegurar el goce pleno de los derechos humanos de las personas con discapacidad?</strong></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'">Incluye síntesis de la Declaración de los Derechos de las personas con discapacidad, El Programa Mundial de Acción concerniente a las personas discapacitada y el compromiso hecho en la Conferencia Mundial de Derechos Humanos realizada en Viena, La Conferencia Internacional sobre población y desarrollo en Cairo, Cumbre Mundial para el Desarrollo Social in Copenhague, Conferencia Mundial sobre la Mujer realizada en Beijing, y la Conferencia Hábitat II realizada en Estambul.</span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"...</span><em><font size="2">El impedido debe gozar de todos los derechos enunciados en la presente Declaración. Deben reconocerse esos derechos a todos los impedidos, sin excepción alguna y sin distinción ni discriminación... El impedido tiene esencialmente derecho a que se respete su dignidad humana. El impedido, cualesquiera sean el origen, la naturaleza o la gravedad de sus trastornos y deficiencias, tiene los mismos derechos fundamentales que sus conciudadanos de la misma edad... El impedido tiene los mismos derechos civiles y políticos que los demás seres humanos... El impedido tiene derecho a las medidas destinadas a permitirle lograr la mayor autonomía posible... El impedido tiene derecho a recibir atención médica, psicológica y funcional... El impedido tiene derecho a la seguridad económica y social y a un nivel de vida decoroso. Tiene derecho, en la medida de sus posibilidades, a obtener y conservar un empleo y a ejercer una ocupación útil, productiva y remunerativa, y a formar parte de organizaciones sindicales... El impedido tiene derecho a que se tengan en cuenta sus necesidades particulares en todas las etapas de la planificación económica y social... El impedido tiene derecho a vivir en el seno de su familia o de un hogar que la substituya y a participar en todas las actividades sociales, creadoras o recreativas... El impedido debe ser protegido contra toda explotación, toda reglamentación o todo trato discriminatorio, abusivo o degradante..."</span></em></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em> </em><strong> <p align="left"> <p align="left"><font size="2">Declaración de los Derechos de las Personas con Discapacidad, Art. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10</span></p> <p> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"... <em>E</em></span><font size="2"><em>special atención a la no-discriminación y al disfrute, en igualdad de condiciones, por parte de los discapacitados de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales, incluida su participación activa en todos los aspectos de la sociedad... La Conferencia... reafirma que todos los derechos humanos y las libertades fundamentales son universales, por lo que comprenden sin reservas a las personas con discapacidades. Todas las personas nacen iguales y tienen el mismo derecho a la vida y al bienestar, a la educación y al trabajo....vivir independientemente y a la participación activa en todos los aspectos de la sociedad...cualquier discriminación directa u otro trato discriminatorio negativo de una persona discapacitada es una violación de sus derechos. La Conferencia pide a los gobiernos que, cuando sea necesario, adopten leyes o modifiquen su legislación para garantizar el acceso a estos y otros derechos de las personas discapacitadas. El lugar de las personas discapacitadas está en todas partes. A las personas con discapacidades debe garantizárseles la igualdad de oportunidades mediante la supresión de todos los obstáculos determinados socialmente, ya sean físicos, económicos, sociales o psicológicos, que excluyan o restrinjan su plena participación en </em></span> </span> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <font size="2"><em>la sociedad..."</em></span> </span> </p> <p align="right"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <strong><font size="2">Declaración de Viena, Parte I, párrafo 22 y Parte II,<br /> párrafos 63 y 64</span></strong></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <em> <p align="left"><font size="2">"Objetivos... Asegurar el goce de derechos de todas las personas con discapacidad y su participación en todos los aspectos de la vida social, económica, y cultural. Crear, mejorar y desarrollar condiciones necesarias que aseguran oportunidades iguales para las personas con discapacidad y el valor de sus capacidades en el proceso de desarrollo económico y social: Asegurar la dignidad y promover la auto- confianza en las personas con discapacidad... Acciones.... Los gobiernos a todos los niveles deberían promover mecanismos que aseguren la realización de los derechos de las personas con discapacidad y reforzar sus capacidades de integración..."</span></p> <p> </em> <strong> <p align="right"><font size="2">Programa de Acción del Cairo, Párrafo 6. 29 y 6.32</span></p> <p> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <em> <p align="left"><font size="2">"Nosotros, Jefes de Estado y de Gobierno... Asegurar que las personas y los grupos desfavorecidos y vulnerables estén incluidos en el desarrollo social y que la sociedad reconozca las consecuencias de la discapacidad y responda a ellas garantizando los derechos de la persona y posibilitando su acceso al medio físico y social... Formularemos y aplicaremos una política que asegure que todos dispongan de protección económica y social adecuada durante el desempleo, las enfermedades, la maternidad, la crianza de los hijos, la viudez, la discapacidad y la vejez.. Garantizaremos la igualdad de oportunidades de educación en todos los niveles para los niños, los jóvenes y los adultos con discapacidades, en condiciones de integración y teniendo plenamente en cuenta las diferencias y situaciones individuales... Nos esforzaremos por que todas las personas con discapacidades tengan acceso a la rehabilitación y a otros servicios para una vida independiente y a una tecnología de asistencia que les permita desarrollar al máximo su bienestar, independencia y participación en la sociedad..."</span></p> <p> </em><strong> <p align="right"><font size="2">Declaración de Copenhague, Párrafo 26 (I) y<br /> Compromisos 2 (d), 6 (f) y (n)</span></p> <p> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"<em>Concebir y ejecutar, en colaboración con mujeres y organizaciones locales, programas de salud con orientación de género que prevean, por ejemplo, servicios de salud descentralizados, presten atención a las necesidades de la mujer durante toda su vida y a sus múltiples funciones y responsabilidades, su limitada disponibilidad de tiempo, las necesidades especiales de la mujer de los medios rurales y la mujer con discapacidades y las diversas necesidades de la mujer según su edad y su condición socioeconómica y cultural, entre otras cosas; hacer participar a la mujer, especialmente la mujer indígena y la mujer de las comunidades locales, en la determinación de las prioridades y la preparación de programas de atención de salud; y suprimir todos los obstáculos que impiden el acceso de la mujer a los servicios de salud y ofrecer toda una serie de servicios de asistencia sanitaria Conseguir que las muchachas y las mujeres de cualquier edad que tengan discapacidades reciban servicios de apoyo</em>..."</span></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <strong> </strong></span> <p align="right"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong><font size="2">Plataforma de Acción de Beijing, Párrafo 106 ( c) y (o)</span></strong></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="right"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"</span><em><font size="2">Como el ser humano es el aspecto más importante de nuestras preocupaciones respecto del desarrollo sostenible, es también la base de nuestra acción para dar efecto al Programa de Hábitat.... Intensificaremos nuestros esfuerzos por erradicar la pobreza y la discriminación, por promover y defender los derechos humanos y las libertades fundamentales de todos y por satisfacer sus necesidades esenciales...nos comprometemos a mejorar las condiciones de vida en los asentamientos humanos de forma compatible con las necesidades y realidades locales, y reconocemos que es preciso tener en cuenta las tendencias económicas, sociales y ambientales mundiales a fin de garantizar la creación de un entorno mejor para todos. Trataremos también de lograr la participación plena e igual de todas las mujeres y de todos los hombres y la participación efectiva de los jóvenes en la vida política, económica y social. Propiciaremos el acceso sin restricciones de los discapacitados y la igualdad entre los hombres y mujeres en las políticas, los programas y los proyectos de vivienda y de desarrollo de asentamientos humanos sostenibles...."</span></em></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em> </em><strong> <p align="right"><font size="2">Declaración de Estambul, párrafo 7</span></p> <p> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"...</span><em><font size="2">Las personas con discapacidad no siempre han tenido la oportunidad de participar plenamente y en condiciones de igualdad en el desarrollo y la gestión de los asentamientos humanos, comprendida la adopción de decisiones, a menudo a causa de barreras sociales, económicas, de actitudes y físicas, así como de la discriminación. Deben eliminarse esas barreras, y las necesidades y las preocupaciones de las personas con discapacidad deben quedar plenamente integradas en los planes y las políticas de vivienda y de asentamientos humanos sostenibles, a fin de que éstas sean accesibles para todos... fomentar la mejora del patrimonio de viviendas existentes mediante rehabilitación y mantenimiento y el suministro adecuado de servicios, instalaciones y comodidades básicos... promover la igualdad de acceso y la plena participación de las personas con discapacidad en todas las esferas de los asentamientos humanos e instituir políticas y disposiciones jurídicas adecuadas de protección contra la discriminación por razón de discapacidad..."</span></em></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em> </em> <strong> <p align="right"><font size="2">Agenda Hábitat, Párrafo 16, 40 (I) y 43 (v).</span></p> <p> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2"><br /> Ver también en la Declaración del Progreso Social y Desarrollo, Art. 11, Sección C: Declaración de los derechos de las Personas con Retardo Mental, Principios para la protección de personas con enfermedad mental y el mejoramiento del Cuidado de la salud mental y la declaración sobre los derechos de las personas sordo-mudas- Programa Mundial de Acción Mundial concerniente a las Personas con Discapacidad..."</span></span></p> </div> </td> </tr> </tbody> </table> <table border="0" cellpadding="7" cellspacing="0"> <tbody> <tr valign="bottom"> <td align="left" bgcolor="#9999cc"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <font size="+2"> <strong>LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES DISTINTAS</strong></span><br /> <strong> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <font size="-1"> <strong>Movimiento de los Pueblos para la Educación de los Derechos Humanos</strong> </span> </span></strong></span> </td> </tr> <tr valign="top"> <td bgcolor="#ffcc66"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"> <a href="http://www.pdhre.org/index-sp.html">PDHRE Pagina Principal</a></span> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"> </span><br /> <table border="1" cellpadding="5" cellspacing="2"> <tbody> <tr> <td bgcolor="#cc9933" nowrap="nowrap"> <p align="left"><strong><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="2">Derechos Humanos<br /> y</span></strong><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"><strong>:</strong><br /> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"> </span></td> </tr> <tr> <td bgcolor="#ffcc33" nowrap="nowrap"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="2"><a href="http://www.pdhre.org/rights/aged-sp.html">los ancianos</a></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/children-sp.html">los niños y jovenes</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/development-sp.html">desarollo</a><br /> <strong>las personas con<br /> discapacidad</strong><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/discrimination-sp.html">discriminación</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/education-sp.html">educación</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/environment-sp.html">un medio ambiente</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/ethnicity-sp.html">minoríos étnicas</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/food-sp.html">alimentacíon</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/health-sp.html">la salud</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/housing-sp.html">una vivienda adecuado</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/indigenous-sp.html">poblaciones indígenas</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/land-sp.html">la subsistencia y tierra</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/migrants-sp.html">los trabajadores<br /> migrantes</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/minorities-sp.html">las minorías</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/peace-sp.html">paz y desarme</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/race-sp.html">raza</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/refugees-sp.html">los refugiados</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/religion-sp.html">religión</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/reproductive_health-sp.html">salud reproductiva</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/sexualorient-sp.html">libertad de orientación<br /> sexual</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/women-sp.html">mujer</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/work-sp.html">trabajo y<br /> los trabajadores</a><br /> </span> </td> </tr> </tbody> </table> </td> <td valign="top" width="100%"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <a name="intro"></a><br /> <table cellpadding="3" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="left" bgcolor="#9999cc"> <font size="-1"><strong>Derechos Humanos</strong></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"><strong> &amp; Personas con Discapacidad </strong>| <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#obligations">Obligaciónes por los Gobiernos</a> | <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#commitments">Compromisos Gobiernos</a></span> </td> </tr> </tbody> </table> <p> <strong> </strong> </span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><br /> <strong>¿Cuáles son los derechos humanos de las personas con discapacidades distintas?</strong></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'">Los derechos humanos son universales, políticos, civiles, económicos, sociales y culturales, pertenecen a todos los seres humanos, incluyendo a la personas con distintas discapacidades. Las personas discapacitadas deben gozar de sus derechos humanos u libertades fundamentales en términos iguales con otros en la sociedad, sin discriminación de ningún tipo. Ellos también disfrutan de ciertos derechos específicamente ligados a su status.</span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'">Los derechos humanos en cuestión:<br /> </span></p> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>Los derechos humanos para las personas discapacitadas incluyen los siguientes derechos indivisibles, interdependientes e interrelacionados.</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a la no distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en su condición de discapacidad basada en el efecto de deteriorar el disfrute de los derechos humanos y libertades fundamentales.</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a la igualdad de oportunidades.</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a una completa igualdad y protección ante la Ley.</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a una alto estándar de salud para un tratamiento médico, psicológico y funcional, de igual manera a una rehabilitación médica y social y otros servicios necesarios para el máximo desarrollo de las capacidades, habilidades y auto-confianza</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a trabajar, de acuerdo con sus capacidades, a recibir salarios que igualitarios que contribuyan a un estándar de vida adecuado.</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a ser tratado con dignidad y respeto.</li> <p> </span></ul> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <hr noshade="noshade" size="1"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><a name="obligations"></a> </span><br /> <table cellpadding="3" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="left" bgcolor="#9999cc"> <font size="-1"> <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#intro">Derechos Humanos</a></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"><a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#intro"> &amp; Personas con Discapacidad</a> | <strong>Obligaciónes por los Gobiernos</strong> | <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#commitments">Compromisos Gobiernos</a></span> </td> </tr> </tbody> </table> <dl><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> OBLIGACIONES QUE TIENEN LOS GOBIERNOS PARA ASEGURAR LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD</p> <p> </strong> </span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong>¿Cuáles son las provisiones de la Ley de derechos humanos que garantizan el goce completo de los derechos de las personas con discapacidad?</strong></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'">Incluye síntesis de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Convención de los Derechos del Niño y la Convención de la Organización Internacional del Trabajo concerniente a la Rehabilitación Vocacional y Empleo para las personas discapacitadas (Convención 159).<br /> </span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em> </em></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em><font size="2">"Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición............. no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional....... Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.</span></em></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> <p align="right"><font size="2">Declaración Universal de los Derechos Humanos,<br /> Art. 1, 2, 7 y 25</span></p> <p> </strong><em> </em></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em><font size="2"><br /> "Los Estados Partes en el presente Pacto se comprometen a garantizar el ejercicio de los derechos... sin discriminación alguna...... Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho a trabajar..... reconocen el derecho de toda persona al goce de condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias .......Una remuneración que proporcione como mínimo a todos los trabajadores Un salario equitativo e igual por trabajo de igual valor, sin distinciones de ninguna especie..... Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona a un nivel de vida adecuado para sí y su familia..... Los Estados Partes en el presente Pacto, reconociendo el derecho fundamental de toda persona a estar protegida contra el hambre, adoptarán, individualmente y mediante la cooperación internacional, las medidas necesarias..... Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona al disfrute del más alto nivel posible de salud física y mental...... Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona a la educación..... Convienen en que la educación debe orientarse hacia el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad, y debe fortalecer el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales. Convienen asimismo en que la educación debe capacitar a todas las personas para participar efectivamente en una sociedad libre...... La enseñanza primaria debe ser obligatoria y asequible a todos gratuitamente..... La enseñanza secundaria, en sus diferentes formas, incluso la enseñanza secundaria técnica y profesional, debe ser generalizada y hacerse accesible a todos, por cuantos medios sean apropiados...... La enseñanza superior debe hacerse igualmente accesible a todos, sobre la base de la capacidad de cada uno, por cuantos medios sean apropiados..... Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona… Participar en la vida cultura… Gozar de los beneficios del progreso científico y de sus aplicaciones…."</span></em></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> </strong></span> <p align="right"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong><font size="2">Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Art. 2, 6, 7, 11, 12, 13 y 15</span></strong></span></p> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><br /> <font size="2">"....</span><em><font size="2">sin discriminación alguna por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, origen nacional o social, posición económica o nacimiento, a las medidas de protección que su condición de menor requiere, tanto por parte de su familia como de la sociedad y del Estado.... Cada uno de los Estados Partes en el presente Pacto se compromete a garantizar que: a) Toda persona cuyos derechos o libertades reconocidos en el presente Pacto hayan sido violados podrá interponer un recurso efectivo, aun cuando tal violación hubiera sido cometida por personas que actuaban en ejercicio de sus funciones oficiales.... Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. En particular, nadie será sometido sin su libre consentimiento a experimentos médicos o científicos..... Todas las personas son iguales ante los tribunales y cortes de justicia.... Toda persona acusada de un delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad conforme a la ley.... Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica... Nadie será objeto de injerencias arbitrarias o ilegales en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques ilegales a su honra y reputación..... Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra esas injerencias o esos ataques..... La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado..... Se reconoce el derecho del hombre y de la mujer a contraer matrimonio y a fundar una familia si tienen edad para ello..... Todas las personas son iguales ante la ley y tienen derecho sin discriminación a igual protección de la ley. A este respecto, la ley prohibirá toda discriminación y garantizará a todas las personas protección igual y efectiva contra cualquier discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de cualquier índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición social.."</span></em></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> <p align="right"><font size="2">Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Art. 2, 7, 14, 16, 17, 23 y 26</span></p> <p> </strong><em> </em> <em> </em></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em><font size="2">"Los Estados Partes respetarán los derechos enunciados en la presente Convención y asegurarán su aplicación a cada niño sujeto a su jurisdicción, sin distinción alguna... Los Estados Partes tomarán todas las medidas apropiadas para garantizar que el niño se vea protegido contra toda forma de discriminación o castigo por causa de la condición... Los Estados Partes adoptarán todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger al niño contra toda forma de perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual... procedimientos eficaces para el establecimiento de programas sociales con objeto de proporcionar la asistencia necesaria al niño y a quienes cuidan de él, así como para otras formas de prevención y para la identificación, notificación, remisión a una institución, investigación, tratamiento y observación ulterior... Los Estados Partes reconocen que el niño mental o físicamente impedido deberá disfrutar de una vida plena y decente en condiciones que aseguren su dignidad, le permitan llegar a bastarse a sí mismo y faciliten la participación activa del niño en la comunidad... reconocen el derecho del niño impedido a recibir cuidados especiales y alentarán y asegurarán, con sujeción a los recursos disponibles, la prestación al niño que reúna las condiciones requeridas y a los responsables de su cuidado de la asistencia que se solicite y que sea adecuada al estado del niño... a asegurar que el niño impedido tenga un acceso efectivo a la educación, la capacitación, los servicios sanitarios, los servicios de rehabilitación, la preparación para el empleo y las oportunidades de esparcimiento y reciba tales servicios con el objeto de que el niño logre la integración social y el desarrollo individual, incluido su</span></em><font size="2"> </span><em><font size="2">desarrollo cultural y espiritual, en la máxima medida posible"</span></em></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> <p align="right"><font size="2">Convención sobre los Derechos del Niño, Art. 2, 19 y 23</span></p> <p> </strong> </span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"</span><font size="2"><em>De conformidad con las condiciones, práctica y posibilidades nacionales, todo Miembro formulará, aplicará y revisará periódicamente la política nacional sobre la readaptación profesional y el empleo de personas inválidas... Dicha política estará destinada a asegurar que existan medidas adecuadas de readaptación profesional al alcance de todas las categorías de personas inválidas y a promover oportunidades de empleo para las personas inválidas en el mercado regular del empleo... se basará en el principio de igualdad de oportunidades entre los trabajadores inválidos y los trabajadores en general. Deberá respetarse la igualdad de oportunidades y de trato para trabajadoras inválidas y trabajadores inválidos. Las medidas positivas especiales encaminadas a lograr la igualdad efectiva de oportunidades y de trato entre los trabajadores inválidos y los demás trabajadores no deberán considerarse discriminatorias... Las autoridades competentes deberán adoptar medidas para proporcionar y evaluar los servicios de orientación y formación profesionales, colocación, empleo y otros afines, a fin de que las personas inválidas puedan lograr y conservar un empleo y progresar en el mismo... Se adoptarán medidas para promover el establecimiento y desarrollo de servicios de </em></span> </span> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <em><font size="2">readaptación profesional y de empleo para personas inválidas en las zonas rurales y en las comunidades apartadas..."</span></em></span></p> <p><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> <p align="right"><font size="2">Convenio de la Organización Internacional del Trabajo sobre la readaptación profesional y el empleo de las Personas Inválidas, Art. 2, 3, 4, 7,y 8</span></p> <p> </strong> </span></dl> <div align="right"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#top"><br /> Top of Page</a></span></div> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><a name="commitments"></a> </span><br /> <hr noshade="noshade" size="1"> <table cellpadding="3" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="left" bgcolor="#9999cc"> <font size="-1"> <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#intro">Derechos Humanos &amp; Personas con Discapacidad</a></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"> | <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#obligations">Obligaciónes por los Gobiernos</a> | <strong>Compromisos Gobiernos</strong></span> </td> </tr> </tbody> </table> <div align="right"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#top"><br /> </a><strong>COMPROMISOS ADQUIRIDOS POR EL GOBIERNO PARA ASEGURAR LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD</strong> </span></p> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong>¿Cuáles son los compromisos adquiridos por los gobiernos para asegurar el goce pleno de los derechos humanos de las personas con discapacidad?</strong></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'">Incluye síntesis de la Declaración de los Derechos de las personas con discapacidad, El Programa Mundial de Acción concerniente a las personas discapacitada y el compromiso hecho en la Conferencia Mundial de Derechos Humanos realizada en Viena, La Conferencia Internacional sobre población y desarrollo en Cairo, Cumbre Mundial para el Desarrollo Social in Copenhague, Conferencia Mundial sobre la Mujer realizada en Beijing, y la Conferencia Hábitat II realizada en Estambul.</span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"...</span><em><font size="2">El impedido debe gozar de todos los derechos enunciados en la presente Declaración. Deben reconocerse esos derechos a todos los impedidos, sin excepción alguna y sin distinción ni discriminación... El impedido tiene esencialmente derecho a que se respete su dignidad humana. El impedido, cualesquiera sean el origen, la naturaleza o la gravedad de sus trastornos y deficiencias, tiene los mismos derechos fundamentales que sus conciudadanos de la misma edad... El impedido tiene los mismos derechos civiles y políticos que los demás seres humanos... El impedido tiene derecho a las medidas destinadas a permitirle lograr la mayor autonomía posible... El impedido tiene derecho a recibir atención médica, psicológica y funcional... El impedido tiene derecho a la seguridad económica y social y a un nivel de vida decoroso. Tiene derecho, en la medida de sus posibilidades, a obtener y conservar un empleo y a ejercer una ocupación útil, productiva y remunerativa, y a formar parte de organizaciones sindicales... El impedido tiene derecho a que se tengan en cuenta sus necesidades particulares en todas las etapas de la planificación económica y social... El impedido tiene derecho a vivir en el seno de su familia o de un hogar que la substituya y a participar en todas las actividades sociales, creadoras o recreativas... El impedido debe ser protegido contra toda explotación, toda reglamentación o todo trato discriminatorio, abusivo o degradante..."</span></em></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em> </em><strong> <p align="left"> <p align="left"><font size="2">Declaración de los Derechos de las Personas con Discapacidad, Art. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10</span></p> <p> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"... <em>E</em></span><font size="2"><em>special atención a la no-discriminación y al disfrute, en igualdad de condiciones, por parte de los discapacitados de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales, incluida su participación activa en todos los aspectos de la sociedad... La Conferencia... reafirma que todos los derechos humanos y las libertades fundamentales son universales, por lo que comprenden sin reservas a las personas con discapacidades. Todas las personas nacen iguales y tienen el mismo derecho a la vida y al bienestar, a la educación y al trabajo....vivir independientemente y a la participación activa en todos los aspectos de la sociedad...cualquier discriminación directa u otro trato discriminatorio negativo de una persona discapacitada es una violación de sus derechos. La Conferencia pide a los gobiernos que, cuando sea necesario, adopten leyes o modifiquen su legislación para garantizar el acceso a estos y otros derechos de las personas discapacitadas. El lugar de las personas discapacitadas está en todas partes. A las personas con discapacidades debe garantizárseles la igualdad de oportunidades mediante la supresión de todos los obstáculos determinados socialmente, ya sean físicos, económicos, sociales o psicológicos, que excluyan o restrinjan su plena participación en </em></span> </span> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <font size="2"><em>la sociedad..."</em></span> </span> </p> <p align="right"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <strong><font size="2">Declaración de Viena, Parte I, párrafo 22 y Parte II,<br /> párrafos 63 y 64</span></strong></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <em> <p align="left"><font size="2">"Objetivos... Asegurar el goce de derechos de todas las personas con discapacidad y su participación en todos los aspectos de la vida social, económica, y cultural. Crear, mejorar y desarrollar condiciones necesarias que aseguran oportunidades iguales para las personas con discapacidad y el valor de sus capacidades en el proceso de desarrollo económico y social: Asegurar la dignidad y promover la auto- confianza en las personas con discapacidad... Acciones.... Los gobiernos a todos los niveles deberían promover mecanismos que aseguren la realización de los derechos de las personas con discapacidad y reforzar sus capacidades de integración..."</span></p> <p> </em> <strong> <p align="right"><font size="2">Programa de Acción del Cairo, Párrafo 6. 29 y 6.32</span></p> <p> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <em> <p align="left"><font size="2">"Nosotros, Jefes de Estado y de Gobierno... Asegurar que las personas y los grupos desfavorecidos y vulnerables estén incluidos en el desarrollo social y que la sociedad reconozca las consecuencias de la discapacidad y responda a ellas garantizando los derechos de la persona y posibilitando su acceso al medio físico y social... Formularemos y aplicaremos una política que asegure que todos dispongan de protección económica y social adecuada durante el desempleo, las enfermedades, la maternidad, la crianza de los hijos, la viudez, la discapacidad y la vejez.. Garantizaremos la igualdad de oportunidades de educación en todos los niveles para los niños, los jóvenes y los adultos con discapacidades, en condiciones de integración y teniendo plenamente en cuenta las diferencias y situaciones individuales... Nos esforzaremos por que todas las personas con discapacidades tengan acceso a la rehabilitación y a otros servicios para una vida independiente y a una tecnología de asistencia que les permita desarrollar al máximo su bienestar, independencia y participación en la sociedad..."</span></p> <p> </em><strong> <p align="right"><font size="2">Declaración de Copenhague, Párrafo 26 (I) y<br /> Compromisos 2 (d), 6 (f) y (n)</span></p> <p> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"<em>Concebir y ejecutar, en colaboración con mujeres y organizaciones locales, programas de salud con orientación de género que prevean, por ejemplo, servicios de salud descentralizados, presten atención a las necesidades de la mujer durante toda su vida y a sus múltiples funciones y responsabilidades, su limitada disponibilidad de tiempo, las necesidades especiales de la mujer de los medios rurales y la mujer con discapacidades y las diversas necesidades de la mujer según su edad y su condición socioeconómica y cultural, entre otras cosas; hacer participar a la mujer, especialmente la mujer indígena y la mujer de las comunidades locales, en la determinación de las prioridades y la preparación de programas de atención de salud; y suprimir todos los obstáculos que impiden el acceso de la mujer a los servicios de salud y ofrecer toda una serie de servicios de asistencia sanitaria Conseguir que las muchachas y las mujeres de cualquier edad que tengan discapacidades reciban servicios de apoyo</em>..."</span></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <strong> </strong></span> <p align="right"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><strong><font size="2">Plataforma de Acción de Beijing, Párrafo 106 ( c) y (o)</span></strong></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="right"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"</span><em><font size="2">Como el ser humano es el aspecto más importante de nuestras preocupaciones respecto del desarrollo sostenible, es también la base de nuestra acción para dar efecto al Programa de Hábitat.... Intensificaremos nuestros esfuerzos por erradicar la pobreza y la discriminación, por promover y defender los derechos humanos y las libertades fundamentales de todos y por satisfacer sus necesidades esenciales...nos comprometemos a mejorar las condiciones de vida en los asentamientos humanos de forma compatible con las necesidades y realidades locales, y reconocemos que es preciso tener en cuenta las tendencias económicas, sociales y ambientales mundiales a fin de garantizar la creación de un entorno mejor para todos. Trataremos también de lograr la participación plena e igual de todas las mujeres y de todos los hombres y la participación efectiva de los jóvenes en la vida política, económica y social. Propiciaremos el acceso sin restricciones de los discapacitados y la igualdad entre los hombres y mujeres en las políticas, los programas y los proyectos de vivienda y de desarrollo de asentamientos humanos sostenibles...."</span></em></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em> </em><strong> <p align="right"><font size="2">Declaración de Estambul, párrafo 7</span></p> <p> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2">"...</span><em><font size="2">Las personas con discapacidad no siempre han tenido la oportunidad de participar plenamente y en condiciones de igualdad en el desarrollo y la gestión de los asentamientos humanos, comprendida la adopción de decisiones, a menudo a causa de barreras sociales, económicas, de actitudes y físicas, así como de la discriminación. Deben eliminarse esas barreras, y las necesidades y las preocupaciones de las personas con discapacidad deben quedar plenamente integradas en los planes y las políticas de vivienda y de asentamientos humanos sostenibles, a fin de que éstas sean accesibles para todos... fomentar la mejora del patrimonio de viviendas existentes mediante rehabilitación y mantenimiento y el suministro adecuado de servicios, instalaciones y comodidades básicos... promover la igualdad de acceso y la plena participación de las personas con discapacidad en todas las esferas de los asentamientos humanos e instituir políticas y disposiciones jurídicas adecuadas de protección contra la discriminación por razón de discapacidad..."</span></em></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><em> </em> <strong> <p align="right"><font size="2">Agenda Hábitat, Párrafo 16, 40 (I) y 43 (v).</span></p> <p> </strong> </span> <p align="left"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><font size="2"><br /> Ver también en la Declaración del Progreso Social y Desarrollo, Art. 11, Sección C: Declaración de los derechos de las Personas con Retardo Mental, Principios para la protección de personas con enfermedad mental y el mejoramiento del Cuidado de la salud mental y la declaración sobre los derechos de las personas sordo-mudas- Programa Mundial de Acción Mundial concerniente a las Personas con Discapacidad..."</span></span></p> </div> </td> </tr> </tbody> </table> <table border="0" cellpadding="7" cellspacing="0"> <tbody> <tr valign="bottom"> <td align="left" bgcolor="#9999cc"><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <font size="+2"> <strong>LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES DISTINTAS</strong></span><br /> <strong> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <font size="-1"> <strong>Movimiento de los Pueblos para la Educación de los Derechos Humanos</strong> </span> </span></strong></span> </td> </tr> <tr valign="top"> <td bgcolor="#ffcc66"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"> <a href="http://www.pdhre.org/index-sp.html">PDHRE Pagina Principal</a></span> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"> </span><br /> <table border="1" cellpadding="5" cellspacing="2"> <tbody> <tr> <td bgcolor="#cc9933" nowrap="nowrap"> <p align="left"><strong><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="2">Derechos Humanos<br /> y</span></strong><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"><strong>:</strong><br /> </span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"> </span></td> </tr> <tr> <td bgcolor="#ffcc33" nowrap="nowrap"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="2"><a href="http://www.pdhre.org/rights/aged-sp.html">los ancianos</a></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/children-sp.html">los niños y jovenes</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/development-sp.html">desarollo</a><br /> <strong>las personas con<br /> discapacidad</strong><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/discrimination-sp.html">discriminación</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/education-sp.html">educación</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/environment-sp.html">un medio ambiente</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/ethnicity-sp.html">minoríos étnicas</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/food-sp.html">alimentacíon</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/health-sp.html">la salud</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/housing-sp.html">una vivienda adecuado</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/indigenous-sp.html">poblaciones indígenas</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/land-sp.html">la subsistencia y tierra</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/migrants-sp.html">los trabajadores<br /> migrantes</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/minorities-sp.html">las minorías</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/peace-sp.html">paz y desarme</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/race-sp.html">raza</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/refugees-sp.html">los refugiados</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/religion-sp.html">religión</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/reproductive_health-sp.html">salud reproductiva</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/sexualorient-sp.html">libertad de orientación<br /> sexual</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/women-sp.html">mujer</a><br /> <a href="http://www.pdhre.org/rights/work-sp.html">trabajo y<br /> los trabajadores</a><br /> </span> </td> </tr> </tbody> </table> </td> <td valign="top" width="100%"> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <a name="intro"></a><br /> <table cellpadding="3" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="left" bgcolor="#9999cc"> <font size="-1"><strong>Derechos Humanos</strong></span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'" size="-1"><strong> &amp; Personas con Discapacidad </strong>| <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#obligations">Obligaciónes por los Gobiernos</a> | <a href="http://www.pdhre.org/rights/disabled-sp.html#commitments">Compromisos Gobiernos</a></span> </td> </tr> </tbody> </table> <p> <strong> </strong> </span><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"><br /> <strong>¿Cuáles son los derechos humanos de las personas con discapacidades distintas?</strong></span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'">Los derechos humanos son universales, políticos, civiles, económicos, sociales y culturales, pertenecen a todos los seres humanos, incluyendo a la personas con distintas discapacidades. Las personas discapacitadas deben gozar de sus derechos humanos u libertades fundamentales en términos iguales con otros en la sociedad, sin discriminación de ningún tipo. Ellos también disfrutan de ciertos derechos específicamente ligados a su status.</span></p> <p> <font face="arial, helvetica, 'sans serif'">Los derechos humanos en cuestión:<br /> </span></p> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>Los derechos humanos para las personas discapacitadas incluyen los siguientes derechos indivisibles, interdependientes e interrelacionados.</li> <p> </span></ul> <ul><font face="arial, helvetica, 'sans serif'"> <li>El derecho a la no distinción, exclusión, restricción o preferencia b </p> </ul></tbody></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></td></li></table></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></tr></hr></hr></hr></hr> ASOCIACION DISCACITADOS UMBRETE http://s3.amazonaws.com/lcp/asociaciondiscapacitadosumbrete/myfiles/ADUM I-65x65.jpg http://asociaciondiscapacitadosumbrete.lacoctelera.net/post/2008/06/24/sube-al-7-reserva-puestos-trabajo-es-ayuntamiento-de Sube al 7% la reserva puestos de trabajo es el Ayuntamiento de Sevilla 2008-06-24T11:09:40+00:00 2008-06-24T11:09:41+00:00 <table border="1" width="100%"> <tbody> <tr> <td> <table color="#ffffff" bgcolor="#ffffff" border="1" cellpadding="10" cellspacing="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td><span style="color: black;" face="arial,sans-serif" size="-1">Esta es la versión html del archivo <a href="http://www.valinet.org/zonaprivada/img/pdf/3504be0c4bacea5b712b981eb1f34336.pdf"><span style="color: blue;">http://www.valinet.org/zonaprivada/img/pdf/3504be0c4bacea5b712b981eb1f34336.pdf</span></a>.<br /> <strong><span style="color: rgb(0, 57, 182);">G</span> <span style="color: rgb(196, 18, 0);">o</span> <span style="color: rgb(243, 197, 24);">o</span> <span style="color: rgb(0, 57, 182);">g</span> <span style="color: rgb(48, 167, 47);">l</span> <span style="color: rgb(196, 18, 0);">e</span></strong> genera automáticamente versions html de los documentos mientras explora la web.<br /> Para vincularse a esta página o para marcarla, utilice el siguiente url: <code>http://www.google.com/search?q=cache:ZUAfvWbFcWIJ:www.valinet.org/zonaprivada/img/pdf/3504be0c4bacea5b712b981eb1f34336.pdf+bolsa+del+ayuntamiento+de+sevilla+discapacitados&amp;hl=es&amp;ct=clnk&amp;cd=9&amp;gl=es&amp;client=firefox</code></span></p> <p><center><font size="-2"><em>Google no tiene relación con los autores de esta página ni es responsable de su contenido.</em></span></center></td> </tr> <tr> <td> <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td><span style="color: black;" face="arial,sans-serif" size="-1">Se han resaltado estos términos de búsqueda: </span></td> <td bgcolor="#ffff66"><strong><span style="color: black;" face="arial,sans-serif" size="-1">bolsa </span></strong></td> <td bgcolor="#a0ffff"><strong><span style="color: black;" face="arial,sans-serif" size="-1">ayuntamiento </span></strong></td> <td bgcolor="#99ff99"><strong><span style="color: black;" face="arial,sans-serif" size="-1">sevilla </span></strong></td> </tr> </tbody> </table> <p> <span style="color: black;" face="arial,sans-serif" size="-1">Estos términos sólo aparecen en enlaces que apuntan a esta página: <strong>discapacitados </strong></span> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <hr> <div style="position: relative;"> <table border="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="right" bgcolor="#eeeeee"><font face="arial,sans-serif"><a name="1"><strong>Page 1</strong></a></span></td> </tr> </tbody> </table> <p><font face="Times" size="4"><span style="font-size: 24px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 315px; left: 172px;"><nobr>www.valinet.org/ceadis</nobr></div> <p> </span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 1347px; left: 178px;"><nobr><strong>Con el patrocinio de:</strong></nobr></div> <div style="position: absolute; top: 364px; left: 83px;"><nobr><strong>Hoja Informativa Ceadis 2008/021</strong></nobr></div> <div style="position: absolute; top: 364px; left: 389px;"><nobr><strong><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Sevilla</strong></strong><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> 6 de junio de 2008</strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></span><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> <span style="color: rgb(0, 92, 184);" face="Times" size="5"><span style="font-size: 30px; font-family: Times; color: rgb(0, 92, 184);"> <div style="position: absolute; top: 414px; left: 83px;"><nobr><strong>Sube al 7% la reserva puestos</strong></nobr></div> <div style="position: absolute; top: 451px; left: 83px;"><nobr><strong>de trabajo en el <b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">Ayuntamiento</strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> </strong> <div style="position: absolute; top: 488px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><strong>de <b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Sevilla</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong></span></span><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> <span style="color: rgb(0, 0, 0);" face="Times" size="2"><span style="font-size: 6px; font-family: Times; color: rgb(0, 0, 0);"> <div style="position: absolute; top: 520px; left: 83px;"><nobr><strong>Sube al 7% la reserva puestos de trabajo en el <b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">Ayuntamiento</strong></strong><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> de <b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Sevilla</strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong></span></span><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 531px; left: 83px;"><nobr>Pleno del Excmo. <b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">Ayuntamiento de <b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Sevilla, de 26 de julio de</strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong> <div style="position: absolute; top: 551px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">2007</strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong> <div style="position: absolute; top: 591px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><strong>Acuerdo:</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong> <div style="position: absolute; top: 612px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">“Primero.- Elevar el porcentaje de plazas convocadas de la</strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong> <div style="position: absolute; top: 632px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Oferta Pública de Empleo de este Excmo. <b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">Ayuntamiento para disminuidos físicos, psíquicos</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> </strong></strong></strong> <div style="position: absolute; top: 652px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">y sensoriales de un 5 % a un 7 %, distinguiendo de este porcentaje, un 4 % destinado a</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> </strong></strong></strong> <div style="position: absolute; top: 672px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">disminuidos físicos y un 3 % a disminuidos psíquicos y sensoriales.</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> </strong></strong></strong> <div style="position: absolute; top: 712px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">Segundo.- Facultar a los Tribunales de las distintas Oposiciones para que puedan proponer</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> </strong></strong></strong> <div style="position: absolute; top: 732px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">la realización de pruebas diferentes para los aspirantes que concurran por el turno de</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> </strong></strong></strong> <div style="position: absolute; top: 752px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">minusvalía, en función de las distintas discapacidades que éstos presenten (físicas,</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> </strong></strong></strong> <div style="position: absolute; top: 773px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">psíquicas y sensoriales), siempre y cuando dichas pruebas permitan demostrar los</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> </strong></strong></strong> <div style="position: absolute; top: 793px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">conocimientos teórico-prácticos necesarios suficientes para el desempeño de las plazas</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> </strong></strong></strong> <div style="position: absolute; top: 813px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">convocadas.”</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> </strong></strong></strong> <div style="position: absolute; top: 853px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">Puede obtener <strong>más información en </strong>esta materia así como para conocer convocatorias de</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"> </strong></strong></strong> <div style="position: absolute; top: 873px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">empleo o acceder a la <b style="color: black; background-color: rgb(255, 255, 102);">Bolsa de Trabajo Municipal en:</strong></strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(255, 255, 102);"> </strong></strong></strong></strong></span><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(255, 255, 102);"> <span style="color: rgb(0, 84, 168);" face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times; color: rgb(0, 84, 168);"> <div style="position: absolute; top: 913px; left: 300px;"><nobr><strong>Delegación de Recursos Humanos</strong></nobr></div> <p> </span></span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 934px; left: 378px;"><nobr><strong>www.<b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">sevilla</strong></strong><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">.org</strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong> <div style="position: absolute; top: 954px; left: 247px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Plaza de la Encarnación, nº 24, <b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Sevilla ( 5ª planta )</strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong> <div style="position: absolute; top: 974px; left: 357px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Teléfono: 954 592 628</strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong> <div style="position: absolute; top: 994px; left: 357px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Teléfono: 954 592 638</strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong> <div style="position: absolute; top: 1034px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Más información complementaria en <strong>www.valinet.org/ceadis </strong>en el apartado ”Trabajo y</strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong> <div style="position: absolute; top: 1054px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Empleo”.</strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong></span><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> <span style="color: rgb(0, 86, 172);" face="Times" size="3"><span style="font-size: 18px; font-family: Times; color: rgb(0, 86, 172);"> <div style="position: absolute; top: 1099px; left: 83px;"><nobr><strong>Consulta destacada de la semana: “Tarjeta de aparcamiento”</strong></nobr></div> <p> </span></span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 14px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 1145px; left: 83px;"><nobr>Me dirijo a ustedes desde una empresa de Estancias Diurnas con un número elevado de usuarios</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1163px; left: 83px;"><nobr>con diferentes grados de discapacidad, con los cuales realizamos transporte así como algunas</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1181px; left: 83px;"><nobr>salidas.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1218px; left: 83px;"><nobr>El motivo de mi consulta es solicitarles información sobre si podríamos pedir para los vehículos de</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1237px; left: 83px;"><nobr>transporte de usuarios la tarjeta de aparcamiento para minusválidos.</nobr></div> <p> </span> </span></strong></strong></span></strong></strong></strong></strong></span></strong></strong></strong></strong></strong></span></span> <div style="position: absolute; top: 1438px; left: 0pt;"> <hr> <table border="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="right" bgcolor="#eeeeee"><font face="arial,sans-serif"><a name="2"><strong>Page 2</strong></a></span></td> </tr> </tbody> </table> </div> <p><font face="Times" size="4"><font face="Times" size="3"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><font face="Times" size="3"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(255, 255, 102);"><font face="Times" size="3"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><font face="Times" size="3"><font face="Times" size="4"><span style="font-size: 24px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 1578px; left: 172px;"><nobr>www.valinet.org/ceadis</nobr></div> <p> </span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 2610px; left: 178px;"><nobr><strong>Con el patrocinio de:</strong></nobr></div> <p> </span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 14px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 1607px; left: 83px;"><nobr><strong>Respuesta:</strong></nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1625px; left: 83px;"><nobr>Respecto su consulta, informarle que la Tarjeta de aparcamiento es una autorización personal e</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1644px; left: 83px;"><nobr>intransferible cuyo titular es la persona con discapacidad y que presenta movilidad reducida, es decir</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1662px; left: 83px;"><nobr>no se otorga a un vehículo si no a la persona.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1699px; left: 83px;"><nobr>No obstante, la tarjeta de aparcamiento puede ser utilizada por su titular en vehículos de su</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1717px; left: 83px;"><nobr>propiedad o en cualquier otro, mientras sea empleado para transportarle, esto quiere decir que si</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1736px; left: 83px;"><nobr>transporta personas con discapacidad y esas personas tienen tarjeta de aparcamiento la podrían</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1754px; left: 83px;"><nobr>utilizar en sus vehículos en el momento de desplazarle o estacionar en plazas reservadas para</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1773px; left: 83px;"><nobr>minusválidos autorizados.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1810px; left: 83px;"><nobr>La tarjeta de aparcamiento deberá colocarse en el salpicadero del vehículo de forma que resulte</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1828px; left: 83px;"><nobr>claramente visible desde el exterior. De lo contrario el vehículo será multado y retirado.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1865px; left: 83px;"><nobr>Puede consultar los requisitos y como solicitarla, para que pueda informar a sus usuarios, a través de</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1883px; left: 83px;"><nobr>nuestra web <span style="color: rgb(0, 0, 255);" face="Times">www.valinet.org/ceadis </span>en el apartado “Transporte” e ir a “Tarjeta y reserva de</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1902px; left: 83px;"><nobr>aparcamiento”.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1939px; left: 83px;"><nobr>Si desea ampliar información lo puede hacer a través de la normativa que regula las tarjetas de</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1957px; left: 83px;"><nobr>aparcamiento: Orden de 18 de enero de 2002, de la Consejería de Asuntos Sociales, por la que se</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1976px; left: 83px;"><nobr>aprueba el modelo y procedimiento de concesión de la tarjeta de aparcamiento de vehículos para</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 1994px; left: 83px;"><nobr>personas con movilidad reducida.</nobr></div> <p> </span> <span style="color: rgb(0, 86, 172);" face="Times" size="3"><span style="font-size: 18px; font-family: Times; color: rgb(0, 86, 172);"> <div style="position: absolute; top: 2081px; left: 83px;"><nobr><strong>Legislación Local</strong></nobr></div> <p> </span></span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 2124px; left: 83px;"><nobr><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);">Ayuntamiento de <b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Sevilla<strong>:</strong></strong></strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></strong></span><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> <span style="color: rgb(35, 31, 32);" face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times; color: rgb(35, 31, 32);"> <div style="position: absolute; top: 2144px; left: 83px;"><nobr><strong>Subvenciones Distrito Nervión.- </strong>Convocatoria para el otorgamiento de subvenciones año</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2164px; left: 83px;"><nobr>2008 a través del Distrito Nervión.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2184px; left: 83px;"><nobr>BOP Número 124 de 30 de mayo de 2008 Pág. Núm. 5635</nobr></div> <p> </span></span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 11px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 2203px; left: 83px;"><nobr>http://www.dipusevilla.es/dipusevilla/export/site/contents/BOP/44145/208221/attachs/208229/normal/30.pdf</nobr></div> <p> </span> <span style="color: rgb(35, 31, 32);" face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times; color: rgb(35, 31, 32);"> <div style="position: absolute; top: 2239px; left: 83px;"><nobr><strong>Presentación de sugerencias, propuestas y alegaciones de línea de metro ligero.-</strong></nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2260px; left: 83px;"><nobr>Aprobación del proyecto de trazado de infraestructura, superestructura de vía, instalaciones</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2280px; left: 83px;"><nobr>e integración urbana de la línea de metro ligero</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2300px; left: 83px;"><nobr>BOP Número 126 de 2 de junio de 2008</nobr></div> <p> </span></span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 11px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 2319px; left: 83px;"><nobr>http://www.dipusevilla.es/dipusevilla/export/site/contents/BOP/44145/208305/attachs/208334/normal/02fasc04.pdf</nobr></div> <p> </span> <span style="color: rgb(0, 86, 172);" face="Times" size="3"><span style="font-size: 18px; font-family: Times; color: rgb(0, 86, 172);"> <div style="position: absolute; top: 2383px; left: 83px;"><nobr><strong>Legislación Autonómica</strong></nobr></div> <p> </span></span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 2405px; left: 83px;"><nobr>Consejería para la Igualdad y Bienestar Social</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2426px; left: 83px;"><nobr><strong>Premio Atención a las Personas con Discapacidad.- </strong>Orden de 21 de abril de 2008, por la</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2446px; left: 83px;"><nobr>que se convoca el III Premio Andaluz a las Buenas Practicas en la Atención a las Personas</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2466px; left: 83px;"><nobr>con Discapacidad.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2486px; left: 83px;"><nobr>BOJA núm. 107 de 30 de mayo de 2008 Página núm. 8</nobr></div> <p> </span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 11px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 2505px; left: 83px;"><nobr>http://www.andaluciajunta.es/portal/boletines/2008/05/aj-bojaVerPagina-2008-05/0,,bi=695986404881,00.html</nobr></div> <p> </span> </span></span></span></span></strong></strong></span></span></span></span></span></strong></strong></span></strong></strong></strong></strong></span></strong></strong></strong></strong></strong></span></span> <div style="position: absolute; top: 2701px; left: 0pt;"> <hr> <table border="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td align="right" bgcolor="#eeeeee"><font face="arial,sans-serif"><a name="3"><strong>Page 3</strong></a></span></td> </tr> </tbody> </table> </div> <p><font face="Times" size="4"><font face="Times" size="3"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><font face="Times" size="3"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(255, 255, 102);"><font face="Times" size="3"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><font face="Times" size="3"><font face="Times" size="4"><font face="Times" size="3"><font face="Times" size="3"><font face="Times" size="3"><b style="color: black; background-color: rgb(160, 255, 255);"><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"><font face="Times" size="3"><font face="Times" size="3"><font face="Times" size="3"><font face="Times" size="3"><font face="Times" size="4"><span style="font-size: 24px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 2841px; left: 172px;"><nobr>www.valinet.org/ceadis</nobr></div> <p> </span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 3873px; left: 178px;"><nobr><strong>Con el patrocinio de:</strong></nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2870px; left: 83px;"><nobr>Consejería de Economía y Hacienda</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2890px; left: 83px;"><nobr><strong>Medidas tributarias</strong>. Decreto-Ley 1/2008, de 3 de junio, de medidas tributarias y financieras</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2910px; left: 83px;"><nobr>de impulso a la actividad económica de Andalucía.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 2930px; left: 83px;"><nobr><strong>BOJA núm. 112. <b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">Sevilla</strong></strong><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);">, 6 de junio 2008. Página núm. 7</strong></nobr></div> <p><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> </strong></span><b style="color: black; background-color: rgb(153, 255, 153);"> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 11px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 2950px; left: 83px;"><nobr>http://www.andaluciajunta.es/portal/boletines/2008/06/aj-bojaVerPagina-2008-06/0,,bi=694384704888,00.html</nobr></div> <p> </span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 2986px; left: 83px;"><nobr>Artículo 1. Reducción propia por la donación de dinero a descendientes para la adquisición</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3006px; left: 83px;"><nobr>de la primera vivienda habitual.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3046px; left: 83px;"><nobr><strong>1. </strong>Los donatarios que perciban dinero de sus ascendientes o adoptantes, o de las personas</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3066px; left: 83px;"><nobr>equiparadas a éstas, de acuerdo con lo establecido en el artículo 8.1 de la Ley 10/2002, de</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3086px; left: 83px;"><nobr>21 de diciembre, por la que se aprueban normas en materia de tributos cedidos y otras</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3106px; left: 83px;"><nobr>medidas tributarias, administrativas y financieras, para la adquisición de su primera vivienda</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3127px; left: 83px;"><nobr>habitual, podrán aplicar una reducción propia, del 99 por 100 del importe de la base</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3147px; left: 83px;"><nobr>imponible del impuesto, siempre que concurran los siguientes requisitos:</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3187px; left: 83px;"><nobr><strong>a) </strong>Que el donatario sea menor de 35 años o se trate de persona con discapacidad con un</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3207px; left: 83px;"><nobr>grado de minusvalía reconocido igual o superior al 33 por 100 de acuerdo con el baremo al</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3227px; left: 83px;"><nobr>que se refiere el artículo 148 del texto refundido de la Ley General de la Seguridad Social,</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3247px; left: 83px;"><nobr>aprobado por Real Decreto Legislativo 1/1994, de 20 de junio.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3288px; left: 83px;"><nobr>A los efectos previstos por este artículo, se entenderá por vivienda habitual la que cumpla</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3308px; left: 83px;"><nobr>los requisitos contenidos en la normativa reguladora del Impuesto sobre la Renta de las</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3328px; left: 83px;"><nobr>Personas Físicas.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3368px; left: 83px;"><nobr><strong>2. </strong>La base máxima de la reducción será 120.000 euros, con carácter general. No obstante,</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3388px; left: 83px;"><nobr>cuando el donatario tenga la consideración legal de persona con discapacidad siendo su</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3408px; left: 83px;"><nobr>grado de minusvalía igual o superior al 33 por 100, la base de la reducción no podrá exceder</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3429px; left: 83px;"><nobr>de 180.000 euros.</nobr></div> <p> </span> <span style="color: rgb(0, 86, 172);" face="Times" size="3"><span style="font-size: 18px; font-family: Times; color: rgb(0, 86, 172);"> <div style="position: absolute; top: 3473px; left: 83px;"><nobr><strong>Legislación Estatal</strong></nobr></div> <p> </span></span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 3516px; left: 83px;"><nobr>Ministerio de Trabajo e Inmigración</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3536px; left: 83px;"><nobr><strong>Estudio sobre incapacidad. </strong>Resolución de 19 de mayo de 2008, de la Secretaría General</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3556px; left: 83px;"><nobr>Técnica, por la que se publica el Convenio de colaboración entre el Ministerio de Trabajo y</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3576px; left: 83px;"><nobr>Asuntos Sociales y la Comunidad Autónoma de Andalucía, para ejecutar un programa de</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3596px; left: 83px;"><nobr>estudio del comportamiento de los procesos de incapacidad temporal derivados de ciertas</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3616px; left: 83px;"><nobr>patologías.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3637px; left: 83px;"><nobr><strong>BOE núm. 137. Viernes 6 junio 2008. Pág.: 26242</strong></nobr></div> <p> </span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 11px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 3656px; left: 83px;"><nobr>http://www.boe.es/boe/dias/2008/06/06/pdfs/A26242-26244.pdf</nobr></div> <p> </span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 15px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 3687px; left: 83px;"><nobr>Ministerio De Sanidad y Consumo</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3707px; left: 83px;"><nobr><strong>Medicamentos.— </strong>Real Decreto 823/2008, de 16 de mayo, por el que se establecen los</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3727px; left: 83px;"><nobr>márgenes, deducciones y descuentos correspondientes a la distribución y dispensación de</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3747px; left: 83px;"><nobr>medicamentos de uso humano.</nobr></div> <div style="position: absolute; top: 3767px; left: 83px;"><nobr>BOE núm. 131 de 30 mayo de 2008 Pág. Núm. 25139</nobr></div> <p> </span> <font face="Times" size="3"><span style="font-size: 11px; font-family: Times;"> <div style="position: absolute; top: 3787px; left: 83px;"><nobr>http://www.boe.es/boe/dias/2008/05/30/pdfs/A25138-25140.pdf</nobr></div> <p> </span> </span></span></span></span></span></span></strong></span></span></span></span></span></span></strong></strong></span></span></span></span></span></strong></strong></span></strong></strong></strong></strong></span></strong></strong></strong></strong></strong></span></span></div> </b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></b></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></p></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></font></hr></hr></hr> ASOCIACION DISCACITADOS UMBRETE http://s3.amazonaws.com/lcp/asociaciondiscapacitadosumbrete/myfiles/ADUM I-65x65.jpg http://asociaciondiscapacitadosumbrete.lacoctelera.net/post/2008/06/17/rsc-solo-7-ciento-las-empresas-cumplen-ley-de RSC.- Sólo el 7 por ciento de las empresas cumplen la Ley de integración social de discapacitados (LISMI) 2008-06-17T13:16:36+00:00 2008-06-17T13:16:37+00:00 <p> MADRID, 27 Nov. (<a href="http://www.europapress.es/00136/20071127141505/rsc-solo-ciento-empresas-cumplen-ley-integracion-social-discapacitados-lismi.html">EUROPA PRESS</a>) - </p> <p> Sólo el 7 por ciento de las empresas cumplen la Ley de integración social de minusválidos (LISMI), vigente desde 1982 y que obliga a las empresas con más de 50 trabajadores a reservar el 2 por ciento de su plantilla a personas con algún tipo de discapacidad, según el I Informe Equipara del Observatorio para la inserción laboral de personas con discapacidad que presentó hoy el presidente de la Fundación Equipara, José Ignacio Rivero, que también apuntó la necesidad de que los políticos se impliquen para se cumpla la ley y se haga efectiva la integración de los discapacitados.</p> <p> Además, el presidente afirmó que el 28,5 por ciento de las personas con algún tipo de discapacidad ocupa un puesto de trabajo frente al 62,4 por ciento de las que no la padecen aunque "todos tenemos alguna discapacidad" "porque siempre hay cosas que nos cuesta mucho hacer bien". Asimismo recalcó que aunque hay personas en las que "una sola discapacidad es muy grande", eso no les impide desarrollar otras actividades.</p> <p> En este sentido, explicó que "la integración de estas personas tendría mucho valor en la economía", ya que pasarían a ser sujetos activos y apuntó que, por un lado, las empresas tienen miedo a contratar discapacitados, y por otro, los discapacitados no acuden a muchas entrevistas de trabajo porque no se sienten preparados. </p> <p> Por este motivo, Rivero abogó por una educación eficaz que permita que estas personas puedan desarrollar una profesión. Asimismo, apuntó la posibilidad de que las Universidades creen bolsas de trabajo específicas para los discapacitados.</p> <p> Otro de los datos que muestra el estudio es que mientras que el 76 por ciento de los empresarios no contrata a personas con algún tipo de dificultad alegando que les resulta difícil encontrar una persona válida para ese puesto de trabajo, el 77 por ciento de los empresarios que tienen contratada a personas con alguna discapacidad afirman que responden igual que el resto de sus trabajadores.</p> <p> Las Comunidades Autónomas que tienen un mejor cumplimiento de la LISMI son Murcia, con un cumplimiento del 40 por ciento y la Rioja (34 por ciento). En el lado opuesto se encuentran Canarias, con un 6 por ciento y Extremadura y Madrid con un 8 por ciento.</p> <p> Según el presidente, Equipara, dirigida a Europa y América (especialmente América Latina) nace con el objetivo de impulsar la conciencia de igualdad de oportunidades en el acceso y desarrollo profesional de las personas con discapacidad a través de investigaciones y análisis del mercado y difundiendo, al mismo tiempo, instrumentos eficaces de integración laboral.</p> <p> Además, la Fundación celebrará un congreso anual con el que se pretende conocer el panorama de la integración laboral, sobre todo en América, comparar las legislaciones de los diversos países y avanzar en buenas prácticas. </p> ASOCIACION DISCACITADOS UMBRETE http://s3.amazonaws.com/lcp/asociaciondiscapacitadosumbrete/myfiles/ADUM I-65x65.jpg http://asociaciondiscapacitadosumbrete.lacoctelera.net/post/2008/06/09/la-onu-aprueba-primer-tratado-los-derechos-los La ONU aprueba el primer tratado para los derechos de los Discapacitados 2008-06-09T13:06:31+00:00 2008-06-09T13:06:31+00:00 <p><span class="spip_surligneconditionnel"><br /> <h1 class="titre-texte"><span style="color:#339966" face="Georgia, Times New Roman, Times, serif" size="3"><strong><span style="color:#660066" face="Comic Sans MS" size="4">La ONU aprueba el primer tratado para los derechos de los discapacitados</span></strong></span></h1> <p> </span> <font size="1"><br /> </span> <div align="right"> <a href="http://www.educacionenvalores.org/print.php3?id_article=1035" target="_blank"><font size="2"> </span><br /> </a> </div> <div style="line-height: 0em;"> </div> <p> <!-- Bug Mozilla http://bugzilla.mozilla.org/show_bug.cgi?id=200510 --> <div class="encart"> </div> <div><span style="color:#993333" face="Comic Sans MS" size="2"><strong> <p class="spip" align="justify">Naciones Unidas adoptó ayer la primera convención internacional para los discapacitados, el mayor grupo minoritario del planeta, con 650 millones de personas, el 10% de la población mundial. El propósito de este tratado es asegurar que las personas que sufren algún tipo de invalidez disfruten sin discriminación alguna de los derechos humanos y las libertades fundamentales, y eliminar a la vez los obstáculos que les impiden acceder a la educación, la salud y el mercado laboral. Sólo 45 países tienen algún tipo de legislación para proteger a este colectivo tan vulnerable.</p> <p></strong></span></div> <div><font face="Comic Sans MS" size="2"> <p class="spip" align="justify"> El de los discapacitados es el último colectivo en tener reconocidos sus derechos en una convención de obligado cumplimiento. Los casos de discriminación están muy dispersos por todo el mundo: el 90% de los niños inválidos tienen limitado el acceso a los colegios, según la ONU. El Banco Mundial estima que el 20% de los ciudadanos más pobres sufren alguna invalidez.</p> <p class="spip" align="justify">Como dice el neozelandés Don MacKay, que presidió el comité, los discapacitados son uno de los grupos de población más marginados, que se topa con obstáculos físicos, legales y sociales que les impiden desarrollar su pleno potencial. La convención, que no crea nuevos derechos, prohíbe la discriminación contra estas personas y pretende cambiar la percepción pública hacia ellos.</p> <p class="spip" align="justify">"La calidad de una sociedad está en cómo trata a sus ciudadanos más frágiles", dijo el presidente de la Asamblea General, Jan Eliasson. El proceso de elaboración del texto se lanzó en 2002 y han sido necesarias ocho reuniones de alto nivel para definir su contenido. Ahora, los países deberán ratificarlo para que pueda aplicarse y muchos, modificar sus legislaciones. Además, habrá un mecanismo de supervisión que examinará su cumplimiento. Éste es en síntesis su contenido:</p> <p class="spip" align="justify"><img class="spip_puce" src="http://www.educacionenvalores.org/puce.gif" alt="-"> <strong class="spip">Principios.</strong> Se establece como obligación general la adopción de medidas legislativas y administrativas para garantizar que los discapacitados puedan ejercer sus derechos y eliminar prácticas, comportamientos o costumbres que representen algún tipo de discriminación hacia ellos, para que puedan vivir independientemente y participen plenamente en la sociedad. Estas cuestiones se integrarán en todos los programas de desarrollo económico y social.</p> <p class="spip" align="justify"><img class="spip_puce" src="http://www.educacionenvalores.org/puce.gif" alt="-"> <strong class="spip">Empleo.</strong> El paro afecta al 80% de los discapacitados. Se les reconoce el derecho a ganarse la vida como los demás, con un trabajo libremente elegido; a la formación y a ejercer sus derechos laborales y sindicales. Se deberá prohibir la discriminación en la selección, contratación y en su carrera profesional. Se pide la promoción del empleo en el sector privado a través de incentivos.</p> <p class="spip" align="justify"><img class="spip_puce" src="http://www.educacionenvalores.org/puce.gif" alt="-"> <strong class="spip">Educación.</strong> <strong class="spip">Los firmantes deberán asegurar un sistema de educación inclusivo a todos los niveles para que estas personas, incluidos adultos, puedan desarrollar su potencial humano, dignidad y autoestima, talento, creatividad y habilidades mentales y físicas. Los niños con discapacidad no podrán estar excluidos de la enseñanza primaria y secundaria gratuita y obligatoria. Y se tomarán medidas para emplear a maestros especializados.</strong></p> <p class="spip" align="justify"><img class="spip_puce" src="http://www.educacionenvalores.org/puce.gif" alt="-"> <strong class="spip">Salud.</strong> Se adoptarán medidas para asegurar el acceso a los servicios de salud a precios asequibles, lo más cerca posible de las comunidades de discapacitados y de la misma variedad y calidad que a otras personas. Se proporcionarán medios para prevenir y reducir al mínimo la aparición de nuevas discapacidades.</p> <p class="spip" align="justify"><img class="spip_puce" src="http://www.educacionenvalores.org/puce.gif" alt="-"> <strong class="spip">Movilidad.</strong> Se adoptarán medidas para asegurar que las personas con discapacidad disfruten de libertad de desplazamiento con la mayor independencia posible, en la forma y momento que deseen, a un costo asequible. Se les facilitará ayuda para la movilidad, dispositivos y formas de asistencia personal e intermediarios de alta calidad a costo asequible.</p> <p class="spip" align="justify"><img class="spip_puce" src="http://www.educacionenvalores.org/puce.gif" alt="-"> <strong class="spip">Accesibilidad.</strong> Se adoptarán medidas para asegurar su acceso al entorno físico, el transporte, la información y las comunicaciones, en zonas urbanas y rurales. Se deberán identificar y eliminar barreras al acceso en los edificios, caminos, transporte, escuelas, viviendas, instalaciones médicas y lugares de trabajo. Se desarrollarán normas mínimas y directrices sobre la accesibilidad y se supervisará su aplicación.</p> <p class="spip" align="justify">La Convención también pretende asegurar que las personas con discapacidad puedan participar plena y efectivamente en la vida política y pública. Y se quiere que los Estados firmantes adopten las medidas pertinentes para proteger a estas personas de toda forma de explotación, violencia y abusos. En cuanto a las mujeres y niños discapacitados, se destaca la necesidad de adoptar medidas selectivas apropiadas a su sexo y edad.</p> <p class="spip" align="justify">Fuente: El País</p> <p></span> </div> </p></p></p></p></p></font></font></font>